板c体弱。沙文喊了声集合，孩子们就恋恋不舍地放下手中的“玩具”呼啦围了过来。

    “今天上实验课前，我要给你们讲讲曹冲称象的故事，说有人送给曹冲的父亲一只象，这个象啊很大，很重，体型得赶上咱们上课那个屋子的一半吧可是这么大的象得称称它有多重啊，这可难坏了大伙。这时啊，小曹冲想到了一个办法，让大象上船，再另找一条船放上大石块，直放到两条船的吃水线相同，这样称称石块有多重就能知道大象有多重了。”沙文指指木盆和石头，“今天我就装成大象，”他随手拿起昨天试好的木盆，“你们让我坐进这个盆里，把我弄进水里，再用另一个一样大的盆装上石块，看我有几块石头那么重好不好？”大家可高兴了，一会儿就得出了结果。沙文可惨了，被实心眼的孩子们推推搡搡，又落了几次水，称完后他擦着脸仰天长叹：“阿基米德，我够对得起您老人家吧？”随后为学生们简单讲解了阿基米德浮力定律。

    知识学完，自然是锻炼体魄的好时机，沙文提议学生们分成四组接力游泳，男孩子们脱掉上衣愉快地跳进河里，但轮到海戴时，海戴却犯了难，不明所以的小男孩们对海戴唏嘘一片，除海戴所在组外的其它三个队都幸灾乐祸起来。就当沙文刚想帮帮海戴时，只见平时惯于躲在丰收身后的边丰茂大声对海戴说：“海戴丝儿自然不该在河里，你快坐在那个最薄最大的木盆里，我推你游！”此时的海戴大脑一片空白，对丰茂的话只能言听计从。丰收帮丰茂将木盆拖入河中，只见丰茂双手抓住盆边，两腿一蹬，游出很远。晚霞似火，点缀天边，丰茂和海戴有如神助，竟追上了旁边的一组。可在此时第一组也已到达终点。丰茂急了，第一次收起开玩笑的样子，大声喊着：“海戴，用手划水！快！咱俩得配合！”说完把头埋入水中，奋力直追。海戴配合的很好，两人最终超过了旁边一组，赢来同学们的热烈鼓掌和发自内心的叫好声。海戴和丰茂四目相对，一起傻笑，笑着笑着，脸上都泛起了红晕，和晚霞一样，热烈c单纯c美好。

    (本章完)

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