容以及板书方程式，让我们明白其内容后开始实验，首先实验第一步是什么（由于时间已长，授课内容模糊了），通常这时的曹老也是最像老师的，一般来说曹老喜欢在讲授时站在讲台上面，一手最喜欢的姿势就是，恰着腰，一手扬起来对我们讲授（姿势：度娘的经典zhà一 piàn）我们对于曹老是理解的，毕竟他是从哪个年代过来的，接着曹老会告诉你，这实验所要注意的那些，那些步骤需要注意什么，那些步骤会产生什么，怎样处理紧急情况，等等，所以那时的我们除了听曹老讲课之外就是听曹老讲实验，那时我们是不需要做实验的，因为高考是不会考你动手实验，而是你有没有学过这个实验，因为高考是要考的，呵呵一(￣)￣)一！

    二c想当年

    每个人都有那些日子，虽然在当时的我们似乎是不理解，但是现在我在写这时，那时就是想当年了，在高中的那几年，似乎是每个在教授我们的老师都会提到他们的“想当年”所以每个老师的想当年也都是异常精彩的，和giss张一样，曹老也是师承国家正统教育机构，所以对于曹老的身世我们是不敢妄自菲薄的，曹老当年在教授我们时，也提过当年的他们是怎么样的，也讲过他在bj执教时的那段日子，以及在学术上面取得的傲人成绩，在教学上面怎样的关怀学生，为学生做过那些事情，总之我们那时是听的津津有味的，不为别的，就因为他是—曹老说的“想当年”，曹老虽然是理科老师，但是文人的那些习性他也很多的，曹老在上课时最喜欢干的事有两件，一是站在讲台上面讲课，二是站在黑板面前练字，说实在的，我们都以为曹老的字是不怎么样的，但是再一次班级hu一 d一ng是曹老露了一笔，正楷字！写得非常好，至今我仍然保存着那副被后来揭了扔掉的字，现在偶尔回家还是会翻开看看的，高中时我在最后手记到的很多同学的手札和物品一直保留至今，比如颜坡的熊猫烟盒，阿满的zhà一 piàn，赵莉和小明杨的手书作文，徒弟当年给yg yu老师的贺卡及力起的签名，的手书作文等等，想着将来同学聚会时也有话题调侃了，曹老在：“想当年”的我们的位置是举足轻重地位，曹老通常情况下是严肃的，甚至是不苟言笑的，但他毕竟是曹老，这样我们也就无可厚非了，在当时的我看来曹老是有自己的境界的，在课堂上面曹老有时也坦言学校的饭，所以曹老在自己空闲之时也会自臻自味的，好几次早上我们在打扫学校大门口我们的班级卫生区时碰见曹老在外面提着鸡蛋c食用油c和蔬菜等，朝着寝楼走去，这是那时的曹老！

    三c误会

    曹老性格钢直，文人的那点习性他又多点，再加上他是从哪个年代过来的，难免性情较为直接，所以他是我们所不喜欢的，但是他毕竟是我们的曹老，这事说起来也不是什么大事，只因人言可畏。

    话说，这事还和长江有关的，这事还要从我们高二暑假补课说起，那时我们班成绩是比较理想的，学校重视我们班，因为我们上一届高三已经高考完毕业了，这就意味着我们即将成为高三，学校为了我们能在将来的高考取得较好成绩，要求我们理科一班和文科一班暑假在校免费补习一个月的课程，所以问我们就提前进入了高三学习阶段，全校只有我们两班也就一百多学生，说起老那时我们也是无忧无虑的，丝毫感觉不到压力，毕竟高三才开始，所以大家就在好好学习，hé pg常一样，然而在某天下午曹老非常生气的进了班，对我们全体大骂，我们没有学生的样子，没有学德，最后提到了长江，对长江大发雷霆，调侃加鄙视加难听话，当然我们是听的一头雾水，对于这突来的事情我们很是怀疑人生的，那时的曹老已经是我们的dài li班主任了，自从他接管了我们班级后，我们都不习惯了，因为接管了我们班之后的曹老变了，变得我们都不在自然

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