“第一：我酷爱文学，想多召集一些热爱文学的同学，一起学习分享心得；第二：我想多了解家乡的传统文化，现时这一块常被忽略；第三：想搞一些文创竞赛，练练文笔，提高写作水平；第四：想要高效地利用好课余时间，不忍荒废光阴。”办公室里静得出奇，教务主任脸上不见任何表情也没有接话，抬头看了看面前的这四个学生娃，眼神流露出不少的欣慰，不急不缓地说：“还有呢，还有没有人要补充的。”静默了一两秒，希望鼓足了勇气：“第五：多一点自主，多一点实践，相信有契约精神我们能把自己的社团办好。”一句话掷地有声，像是从高处垂直坠落水中的石头，咚的一声，水花四溅，激荡在心田。

    “噢，契约精神！”无疑这勾起了教务主任的兴趣，翻了翻申请书，更加详细地浏览。“我细细看了，起码的框框是有的，虽然简单但着实让人眼前一亮。”话音刚落，众人绷直的脸终于舒展开来，青春的气息在蔓延。显然现在高兴还太早，主任紧接着问：“说一说，除了文学阅读，还有其他切实可行的项目吗？”木子积极地回应：“话剧c小品c剧本，我们觉得都是切实可行的。”

    “另外，我们还想自发组织一些公益性倡导hu一 d一ng。例如，普及交通法规c倡导城镇文明卫生。也许在师长们听来这些太空洞，可是作为一名中学生，我们希望能拿出少部分的时间投入到城镇的建设当中去，校园是思想最活跃的源泉，有必要担起一部分责任。”神助攻呐，三个人被言成惊到了。教务主任脸上还是没有太多的表情，淡淡地说：“难为你们有这一份心，你们先回去上课。容我再斟酌，立马回复也显得不负责任，我和校长以及老师们商讨后再给你们答复，耐心等待。”众人见教务主任这般言语，愉快地道别。楼梯上，木子难掩激动，抓着希愿的手：“你说能不能成？”希愿也是满脸笑意：“交流挺愉快的，应该能成。”

    “小泥鳅，你知道“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的意义吗？我不懂。”小èi èi捧着课本来到小泥鳅跟前。

    “池塘的水为何能一直这么清澈？是有源源不断的流水在净化吧。”

    “噢这样啊，它还有没有更意象化更深层的含义呢？”小èi èi顺着思路追问。这可把小泥鳅难住了，憋着嘴，半天挤不出话来，反问：“你呢有什么想法？”

    “是不是比喻新的东西推动，将一些老旧的落后的东西冲刷掉这样才一直保有动力，干净且美丽呢。”说着说着，小èi èi自己也乱了。小泥鳅呆呆的，眼里尽是迷惘：“啥意思？没听懂。”

    “我也说不出来，要不咱们去问问爸妈。”

    “得了得了，就咱爸妈那种水平，别把他们搞得难堪。”

    “也是。免得等一下又说我们显摆。”

    “要不我们上网查查，别浪费了互联网资源。”

    “那我要做做笔记，不然查完怕是忘了。”

    “这么用功是怕输给我吗？嘻嘻！”见小èi èi求知若渴的样子，小泥鳅特想打击。说完，两个人跑客厅用电脑去了。

    “别瞎掺和，静静呆着，让他们自己摸索去。”

    “我这也是关心好奇嘛。我得看看这俩娃子在干什么。”

    “你啊你控制欲就这么强，就你那点水平还真不如咱家孩子，多给他们一些自主空间。”郝之良劝说着把侯生仔押了回去。

    相同的地点，同样的时间。距上次遇到他不过两个月，长高了，身子板更宽，鼻唇间还挂着嫩嫩的小胡须，有意思。我本是一株百年的老树根自然进化成直立行走的类人型物种，脑能界的文明保存完好，历史也受到后代的传承与尊重。我深知自己时日不多，总得留下些什么，愿在我有限的生命里多做些努力，给子孙后代一个

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