科研成果为代价，让外界不再追踪这个项目。

    特别是关于电磁黑洞效应的现，老师更是只字不提。虽然外界不少科学家在重复实验他们前几篇论文时，也现了一些3爆炸物质的独特性能，但由于老师的及时制止，使得后续论文没有公开表，才没有引起更大的关注。

    其实，原野敏佑并没有对3的电磁黑洞效应现象进行研究和实验，但他凭借着顶级科学家的敏锐思维，一定现了方向性端倪，他知道：3只是作为特殊的爆炸物质，就能引起各界的关注和想要弄到手；如果具有其它更复杂的特性，就更加难以控制。

    他当然会想到他和他的学生的安全，以及所会面对的麻烦。他及时制止了后续论文的表，才没有使其他科学家及时接近更多的3特殊现象。

    穆天宇本来就是军人，他比他的老师更容易联想到军事用途。

    他再次找到他的老师，对他：“老师，我并没有停止有关3的研究，我不想让老师开辟的科研领域前功尽弃。所以，我又做了一些研究和实验，又进一步现了一些有价值的现象。”

    原野敏佑一听穆天宇要深谈3，马上转过身，直视着他，然后非常严肃的：“3对我来早已经彻底销毁了，天宇，你现在的3已经不是以前的3了，他属于你自己的研究，可以不和我商量。”

    “老师，一些现象的现，全靠在老师大量工作的基础上，才得以实现。没有老师的卓越启迪，就没有这个项目的任何成果。”

    “天宇，你是我的学生，你就应该站在我的肩膀上，去攀登更高的高峰。这是很正常的事儿。我过了，你的3已非我的3，而且3是不能再表论文的。里面的原因，你也应该想到。”

    “是的，老师，我想到了。”

    “那就好，天宇，希望你善待你的科研成果，让它造福人类，而不能让它被极端分子利用来祸害人类。”

    “好的，老师，我永远都会把老师的教诲，当成我工作的座右铭！”

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