，你信不信，算什么？

    付刚开始讲如何模拟一个氢元素，他曾经遇到那些问题，他是如何解决这些问题的。

    “我遇到的问题，你可能没遇到。即使我们遇到同一个问题，解决问题的方式也是因人而异，不会有统一答案。所以，你们也要寻找自己解决问题的方式。我的方式只针对我自己，你们用了我的方式可能会解决问题，可能根本不能解决问题，我还是希望每个人找到自己的方式去解决问题。”

    “我们每周上一次课，大家就一周的问题相互商讨，我希望通过大家的讨论，有些人能找出自己的路。”

    “我想你们中有些人已经看过昆吾子师兄与我的谈话，我们说得很多事情其实就是我们各自的看法，我的看法只对我来说是对的，不应该在你看来是对的。你要找到自己的路，尊崇自己的想法，做个独立看世界的人。”

    “行了，不多说了。因为你们很多人不懂，我是指没认清自己的路，与你们说很多事情，你们也不会懂。这不是我们不想说，而且用语言根本无法传达。想懂，别人帮不了你，只有你自己。”

    “玉阳子，你把今天都录下来了吧。”

    “都录下来了。”

    “把这个作为我们图书馆的一份资料，在这里我也告诉以后看录像的人，不要咬字眼，要理解我说话的意思。像很多人读道德经，逐字逐句解释，那都是走偏了。如果你理解老子的追求，他说得那玩意也不见得有多好。”

    说完付刚走了出去，他要回去好好想一想，他在讲课的过程中发现很多问题，他之前没有想到的。

    听众可能不理解，因为他们不熟悉这套系统，付刚已经琢磨很久了，有了自己一套理论与方式方法。在讲课的过程中他还是发现了自己不足，这对他来说是个新鲜地体验。

    平时，付刚都是自己与自己对话，很多事情都一闪而过，因为很多问题，都不用解释太明白，自己清楚。

    讲课就不同了，你不是让自己明白，是让听的人明白，你需要重新组织语言。一个问题，你对自己一种说法，因为你自己可以理解。但对别人，你需要换一种说法，难免产生新的火花，有新的想法与体会。

    遇到这样的事，付刚必须回去把新想法想明白，可能什么都得不到，也可能有意外的收获。

    思维的火花无处不在，只是你是否在意并认真去思考。

    有些问题想一遍就可以，有些问题，要锤炼很多遍，不断从各种角度思考c论证。

    大学还没开课，霍金斯就来到了朝阳村，变成了实习助理。

    他来到的时候就被付刚院落的法阵给惊到了，住了几天发现这里有很多老道，就私下里求着玉阳子学道。

    玉阳子在征求付刚的意见之后，也开始教霍金斯简单的功夫以及道教对世界的认知。

    ～～～

    丫头这几天不是很高兴，它被主人圈养在院子里，不让它出去。

    前几天它也闹得有点过头，咬伤了两个学员，让付刚一顿训斥。然后老关带它去了它最害怕的宠物医院，打了好几针。

    丫头看见主人回来，上去用脑袋蹭了几下，表示欢迎。

    “给丫头做个绝育吧，我看它闹可能跟要发情也有关系。”

    可惜没人回答他，旁边只有个崔志强。

    “记得提醒我与老关说一下。”

    “好。”

    “你最近练得怎么样？”

    “我不太懂化学，也学不明白。”

    “那练好现有的就行。”

    “老板，回来了。”这时候霍金斯也从外面回来，向付刚问候。

    “嗯。”

    “曾老师发过来一条信息，磐石公司已经在珠三

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