至从海儿的课结束，培姝请求海儿也加入她的古今中外学堂，海儿很是激动同时也拉着风儿也要加入。然而风儿十分谦虚：“我我自己还要有好多东西需要学习，哪里能够做老师啊？”海儿敲了敲他的头说：“你简直就是个木头脑袋！都说这是古今中外学堂，这是普通的学堂吗？你没有认真研读这学堂的理念吗？老师和学生是平等的，要互相学习！”风儿经过海儿的一番一针见血的话语豁然开朗。“那可以啊！求之不得呢！”大家纷纷都笑了起来，孩子们也欢呼雀跃欢迎新成员加入他们。

    古今中外学堂因为更多成员的加入开始步入正轨，风儿觉得应该实行学分制度，这样可以促进大家共同成长，但海儿不太赞成风儿这一观点，在讨论中两人的争论进入白恶化阶段。培姝看在眼里竟然笑了起来，也并没有掺和此事，只是认为他二人的观点都有其说服力。海儿觉得孩子们还太小，这样过早立规立矩会让孩子们失去学习的兴趣，应该给孩子们一个快乐的童年。而风儿认为不以规矩不能成方圆，更何况孩子哪知道什么是兴趣，兴趣是培养出来的，只有他学会了去做过才能理解才会懂得才能谈兴趣与喜欢。海儿有点控制不住自己的情绪了：“你这简直就是魔鬼教育法！哪个孩子会喜欢这样的教学，你这分明就已经违背了我们学堂的理念与宗旨！我以前怎么不知道你竟然如此的迂腐！”风儿不甘示弱：“就像你这样天天就知道玩玩玩，现在什么都不会，什么事情都要指望别人，要不是培姝她们收留你，你到社会上都无法生活下去！你想让这些孩子以后都像你这样不学无术吗？到时候他们自己也会后悔自己糟糕的童年！”

    培姝踩着无尽的落叶与落枝发出瑟瑟的响声，在蔓延了一冬的雪地里走着。突然发现了正在前方踱步的蒙竣，在思笃着什么。最近蒙竣很少与大家交流，特别是培姝忙于古今中外学堂后两人很少有交集。培姝在寻找蒙竣的时候多的是一种思念的情感，不好言语，他两的情感不温不火，看得别人却很着急。他们却因找到彼此后放慢了脚步，毕竟他们的年龄摆在那边都快30的人，却在脑海里没有成家的恋想。培姝想一直保持这种君子之交淡如水的情谊，蒙竣内心想的就是平平淡淡就是真。他两太过相似，心里也太过同步，所以很少用言语交流，一个眼神就能知道对方的用意。培姝偷偷跟在蒙竣的身后，一开始蒙竣并没有发现，一步一个雪印往白雪深处走去，培姝踩在蒙竣踩过得雪印上蹑手蹑脚地跟着蒙竣的步伐，在身后偷偷地暗笑着。蒙竣听到这银铃般的笑声没有往后就已经猜到了一切，于是也想整一下这可爱的培姝，于是他的步伐越走越大，以至于培姝只能从一个雪印跨起来跳到下一个雪印，在培姝快支持不住的时候，蒙竣突然停下了脚步，培姝一个360度打滑，蒙竣一把拉住了培姝到自己的怀里，他两四目相对了良久。终于都支持不住的跌落在雪中。培姝抓起一把雪趁机往蒙竣身上砸，蒙竣也揉了一团雪球往培姝身上砸去他们两竟像孩子一样玩起了打雪仗，孩子们看到哥哥姐姐在打雪仗很好玩，他们也纷纷跑过来打起了雪仗。古今中外学堂就是这么随性地进行着。海儿看到此情此景把方才的烦恼与争吵早就忘到九霄云外去了，也一起和大家玩起了雪仗。只有风儿一个人在屋里一直在反复思考着今日的争论。他内心在想：教育教学岂能儿戏，从小我的先生一直教育我要严于律己，学习就是要认真勤奋扎实，这样才能学到真知识真本领。风儿越想越觉得这古今中外学堂的理念有些问题。

    当大家都玩累了，天色已晚。孩子们的身上都湿透了，在晚餐时间大家都在大厅内用餐，好多孩子都没来得及换上干净的衣服以至于一个喷嚏接着一个喷嚏地打着。修女们越来越看不下培姝她们这样的胡闹。命令培姝帮每个孩子都换上干净的衣服，如果再出现这种情况就取消古今中外学堂。培姝虽

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