回到家后，程天运就对程母说：“我从现在起到开学，我要和徐浩然到外面探险，就基本上不回来了。不过我每天都会打电话。”

    程母却一点也不担心，说：“那蛮好，多见识见识。你们两个要互相照顾哦！”

    徐浩然家却没有那么容易。

    徐浩然说：“我要出去和徐浩然一起玩了。”

    “到哪玩啊？”

    “我们挖了个山洞，我们要去探险。”

    “那我不要担心死的啊？”

    “没关系的，我又不是一个人。还有程天运呢。而且我们也出不了这个城市。还有，我每天都给你打电话。”

    “哦，好吧，”徐母犹豫了一下，说：“那你去吧。”

    第二天中午，程天运和徐浩然回到山洞，程天运对徐浩然说：“你去弄一根蜡烛，把它点燃。”

    徐浩然说：“好的。”

    点燃蜡烛后，程天运就开始练习了。他仿照自己之前练习动能转化的方式，借鉴让物体发光的经验，开始稍有成效了。

    他让精神力凝聚，布满整个烛火，心里想着，把蜡烛的光能吸收走。不过一点用处也没有。

    程天运想想，之前对铅笔进行实验的时候，之所以失败是因为给出的指令不够具体。但是对于这个，怎么让指令更加具体呢？

    他重新让精神力向烛火聚焦，意识里想着：“将蜡烛的光能转化为氧气的质量。”指令一改，果然见效。蜡烛虽然没有熄灭，但是火光暗淡了下来。

    程天运想再接再厉。他先念一遍口诀，这次比上一次更加集中注意力，结果他成功让蜡烛灭掉了。他和徐浩然一起欢呼。

    不过他解除命令后，蜡烛又燃烧了起来。这让他很苦恼，不过他仔细想想，其实很简单。他只是吸收了烛光，并不能起到让蜡烛熄灭的目的。

    这一次实验的成功宣告着程天运的技能更深入一层了。他可以将光能转化为质量了。但是这里的质量还只是一些简单的粒子的质量，就比如说质子ca粒子c氧原子c氮原子c碳原子，也就是那些他制作道具要用到的粒子。

    有了这个技能，其实转化为质量是次要的，因为程天运计算，假设四十瓦的节能灯，每秒可以发出四十焦耳的光能，全部转化为质量，得到的是40/c，大概是四点五乘以十的负十三次方克，这个质量大约比一粒灰尘要小多了。

    但是，程天运可以利用这一技能去吸收光线了，他四处瞎搞又有新玩法了。

    “走，跟我出去浪一圈！”程天运说。

    他们先来一些小的。他们走到学校里看见教学楼大厅里的灯开着，就把灯光吸走。这次恶搞很成功，他们就再进一步。

    程天运趴在别的教室窗外，把教室的灯光吸走，教室里出现一片骚动。不过，有一个声音还是特别清晰的：“停电啦！不用上课啦！”程天运和徐浩然听到后，就在窗外偷偷地笑。

    不过，说停电还是很没有道理的，因为投影仪还开着。搞事不嫌事大，程天运又把投影仪发出的光吸走了，这下是真不用上课了。

    程天运和徐浩然不能老是待在这件教室窗外，程天运最终还是把光还给了这件教室，一切又恢复了正常。

    程天运脑洞大开，对徐浩然说：“我们去搞红绿灯吧！”

    徐浩然说：“这也太瞎搞了吧！”

    程天运用严厉的口吻说：“这是命令！你听不听？”

    徐浩然想到不听命令的后果，其实他心里也想看看把红绿灯弄灭了是个什么样子，就跟程天运一起到大马路上去了。

    红绿灯一灭，整个路口躁动起来了。汽车的喇叭声此起彼伏。有的急性子的司机看到眼前的红灯灭了，就赶紧向路中央冲去，两

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