二零一六年十二月七日

    （一）

    送走了校长一行人，俊义拉着兮沫的手，兴奋的亲吻着。

    “兮儿，你可以去上班了，你又可以当班主任，跟你喜爱的孩子们在一起了。”

    “快点好起来，宝贝。”

    俊义从桌面上拿起校长带来的家长的请愿书，在兮沫的面前抖了抖。

    “兮儿老师，学生肖俊义我念给你听。”俊义调皮的捏了捏兮沫的脸蛋说。

    尊敬的领导：

    我们是初三（1）全体同学的学生家长。

    我们认为，我们孩子的班主任陈兮沫老师工作认真负责，对孩子极有爱心和耐心，她对待学生就像对待自己的孩子一样，三年来，她从生活，学习上，无微不至的关怀着他们。作为家长，我们非常的感动和欣慰，我们也很珍惜这样的老师。

    我的孩子刘小成，因为我的家庭的原因，变得不爱学习，经常打架斗殴。但是，进陈老师班一年之后，我发现他竟然改变了。他经常告诉我，陈老师像妈妈一样的关心他，疼爱他。现在我的孩子成了班干部，学习成绩也在飞速的进步。

    我的孩子潘群在小学时就发现有一点自闭，在陈老师的帮助c关心下，他能跟同学们一起玩了，回到家里也愿意跟我们交流了。

    我的孩子赵春花，身体有缺陷，本来很自卑的她，现在也抬起了头，勇敢的学习，生活了。

    尊敬的领导，班上每个孩子都有和陈老师紧密相连的爱的故事，我们知道，我们孩子的每一点滴的进步都是陈老师每天默默的付出的结果。

    一个好的老师，影响着孩子的一生。

    我们觉得，不能因为老师的一次失误，把她的工作全盘否定，我们的孩子不希望失去一个这么优秀的班主任老师。

    我们恳求领导能明察秋毫，对陈老师减轻处罚或免于处罚。

    拜托了！

    我们一致希望陈老师能早日回到讲台上去，早日回到我们的孩子中间来。

    “哇，后面签名一大堆，你来数数。”俊义念完请愿书，拉着兮沫的手指头，让她指着一个个字迹迥异的签名，“一，二，三”

    “五十六个。我再念念杨洋父亲的申请书，怎么样？”俊义回过头看看兮沫，就像兮沫听得懂他的话一样，想征求她的意见。

    “兮儿。”他呆住了。

    两行泪正顺着兮沫的脸颊往下流淌。

    “兮儿，你都听到了，太好了。”俊义兴奋的跳了起来，他挥舞着手里的纸张大声叫着。

    但是，除了眼泪之外，兮沫还是呆呆的看着前面，一动不动。

    俊义按压下自己内心的喜悦，他拿起手机，清了清嗓子，把这好消息告诉了曾医生。

    “太好了，兮沫有感觉了。”曾医生也非常的高兴，“继续努力，俊义，辛苦你了！”

    （二）

    看着兮沫静静的睡着了，俊义回到了家属宿舍。

    看着洁白的天花板，关于自己身世的一个个疑问又浮上心头。

    这一段时间，自己是不能离开似乎有点好转的兮沫的。但是，自己又很想去陈正元的家乡看看。

    怎么办呢？

    还是找郑晓吧！

    郑晓工作非常的忙，她每天像个陀螺一样不停的旋转，但是，除了她，自己还真不知道能找谁帮这个忙了。

    接到俊义的电话，很快的，郑晓就来到了疗养院附近的茶楼。

    “对不起，又找你了。”俊义不好意思的笑着说。

    “我也想把兮沫和你的一切弄清楚，所以，你需要的正是我需要的，这叫不约而同。”郑晓笑着说，“再说，老同学了，客气啥？”

   

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