“条子？”

    “就是让十班班主任写个证明同意你去他们班，好吧。”说完班主任就拿起教科书准备去上课。

    晚自习，于善尝试着去了十班班主任的门口，来来回回踌躇了很久也没敢进去说。

    第二日晚自习，依旧踌躇了很久没敢进去，后来想着：要不等十班班主任从办公室里出来的时候再说。

    可是结果，当看到十班班主任出来的时候，心里预演无数遍的语言一下子胆怯的说不出来。

    “可跟十班班主任讲了啊？”于善晚自习放学回来后，老于问道。

    “还没讲。”

    “他人不在啊。”

    “感觉他好像一直在忙。”

    “你这叫什么话，哪个人不忙？不能看人家在忙，你有事情就不找人家哎。”

    “你明晚带着于善去，你让于善一个人去，他也不晓得怎么讲。”婉兮对老于说。

    第三日晚自习，买了一包好烟的老于先是去了二班班主任的办公室，问清楚了到底需要十班班主任做什么，紧接着带于善去了十班班主任办公室。

    “你让二班班主任写个同意你家小孩调班的证明，我这边就收。”这是十班班主任的答复。

    “你先让十班班主任写个同意接收你家小孩的条子，好吧。”老于又折回来找二班班主任，得到这样的答复。

    无奈之下等到第四日晚自习，老于先来的十班班主任这里。

    “按程序是二班先同意调班，我这边才好接收，对不对。”十班班主任答复。

    “只有十班同意接收，我这边才好放人啊。”二班班主任答复。

    事情没办成，还耗掉了老于三包好烟。

    “我猜就是二班班主任和十班班主任打了招呼，不想放于善走，才搞得这么一出，再怎么找他们也没用。”回家后的老于和婉兮分析道。

    “十班班主任无所谓的态度，二班班主任又不诚心想放于善走。”婉兮也搭了一句。

    “于善啊，要不就等到上高二分班的时候再去理科班，你虽然现在在二班，物理化学老师该怎么教他不还要怎么教嘛。”老于对于善说道。

    “二班现在定下来是文科班，物理化学老师就上课讲讲，都不布置作业，老师们也说你们学个差不多就行了。”于善说道。

    “那还是调班越早越好，福阳你去找老大，让他帮着再找一下当初帮于善读三中的副校长。”婉兮遇到难题首先想到的是找人，老于则恰好相反，遇到难题永远想着自己应该怎么解决。

    “我直接去找副校长，他人挺好接触的。”这次很明显，老于自知自己是解决不了的。

    第二天早上八点多，老于便放下手里的事情赶去三中，在东门大桥那里停下来待了足足半个多小时去组织语言。大概内容是：张校长您好，我是高一二班于善的爸爸，多亏三年前你帮忙让我家小孩读的三中，今年中考他比较争气考上了三中。今天过来有点唐突，想请张校长你帮个忙，就是我家小孩想到十班去学理科，但是二班班主任讲让十班班主任先写个条子。

    “张校长您好，我是高一二班于善的爸爸于福阳，不知道你可记得三年前。”

    “我记得，你是我那老同学家亲戚，对吧。今天来是有什么事吗？”还没等老于说完，张校长就想了起来。

    “今天来的有点唐突，就是想请张校长看看能不能帮个忙，我家小孩想到十班去学理科，但是二班班主任讲让十班班主任先写个条子同意接受才行，十班班主任意思是让二班班主任先写个条子同意调班。就为这事我这几天晚上来来回回跑，现在我也不晓得怎么搞呢？”

    “哦，上次我们校领导在一起开会讨论了，有这个政策，你放心

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