但是却没有考虑到地域的限制和差别：拿一线城市的模式，甚至是一些“名校”的教育理念，来对“不上线”的小城市进行课改家长很生气，后果很严重啊！

    自己上任伊始，怎样打开这个局面呢

    “当当”

    突兀的敲门声打断了张局长的沉思。

    “请进”

    看到进来的张玉祥和薛校长，张局长打起了官腔开起来了玩笑：“老张，你可不能因为我俩都姓张，是本家，上班时间就往外跑，去办私事吆”

    张玉祥知道是说那会儿会开完自己往外跑的事，也知道局长是在开玩笑，但自己的确是去办“私事”了，就准备解释一下。

    “张局，这事不怨老张，是我给他打电话叫他去的，是好事啊”

    张玉祥还没来得及开口，薛校长就已近开始解释了。

    “哦，什么好事？坐下说。”

    “老张送来一个神童，事情是这样的”

    早晨的测试由林主任，也就是张玉祥的老同学带着王凡去进行的。

    因为是老同学的事，老林特意找了一位生活老师和一位二年级的班主任。测试开始后，林主任也因为有别的事情就去忙了。

    生活老师的测试相对简单一些，也就生活自理能力。

    测试的结果却让生活老师不住的感叹：看看，这就是别人家的孩子！

    穿衣住行完全不存在任何问题，一些个生活习惯小细节，甚至比十几岁的大学生都做的好。

    完全不象是一个6岁孩子的表现。

    “别人家都是怎么教育孩子的！”

    带着感叹，生活老师将王凡交给了二年级班主任李老师，并对王凡大加赞扬。

    李老师听说王凡没有上过幼儿园，就拿了一张相对简单的入学测试卷让王凡做。

    “老师，这是什么？”王凡拿到测试卷后问李老师。

    李老师以为王凡什么都不认识，心里不免有些轻视：“这是几道加减题和几首儿歌，你要是不会的话可以直接告诉我。”

    “生活和学习的差别怎么会这么大呢？”李老师也暗自感叹。

    “哦，是要把这些题目做完事吧？”王凡问道。

    “是的，全部做完，测试就完成了”李老师回答到。

    “好哒”

    李老师

    事情的巧合往往就出自于不经意间：因为是入学测试卷，学校一年用不了几回，印刷的时候就印在了其它年级的报废卷背面了，本着节约的原则，无可厚非。

    这是一张小升初的数学测试卷，虽然不完全，但却是第二面的计算题和应用题。

    就在李老师转身整理自己下节课需要的教案的间隙，王凡用最快的时间做完了整张卷子。

    “老师，我做完了。”

    李老师抬起头诧异的看着王凡。

    “拿过来我看看。”

    “这都是你做的？”李老师惊讶的问到。

    但看到正反两面相同的字迹，而且是非常漂亮的字迹，不由她不相信。

    “是的，老师。”

    李老师用飞快的速度将卷子批阅出来：全对。

    接下来的事情就变得简单多了：林主任听闻消息后，又带着几位“不信邪”的老师对王凡进行二次测试。还有一位老师奇妙的出了两道初中题

    结果就是：把校长也惊动来了。

    你会说：这样的神童我大华夏比比皆是。

    我会说：咱这地方小，见识少，没见过。

    王凡看到围观自己的人越来越多，心里也开始犯嘀咕：是表现的好呢还是不好呢？为了能上学，还是再表现一下吧。

    于是，“吧啦”“吧啦”，

『加入书签，方便阅读』