拿自个儿茶缸给小彩妹倒了杯冷开水，眼巴巴看着她咕隆咕隆给全喝掉，母女俩坐在床边，小杨老师给小彩妹剪手指甲。

    “跑哪儿去了？”

    “在外边溜达来着。”

    “别到处乱跑啊，我找了你好半天，给你带回来的杂志看了没？”

    “嗯。”

    “有什么感想？”

    小彩妹作苦瓜脸。

    “杂志拿回来呢，学习学习文字运用，适应适应这个杂志的风格。在这个杂志上连载的啊，没三四十也都成年了，没有一定阅读量，驾驭不了这个题材。不要有什么压力，你黄爷爷不是给你说过吗？你还小，不要管那么多，多写，多读”

    小彩妹说：“哎呀，小指甲不要剪了。”

    “留着干嘛？抠鼻屎啊？拿过来我剪了。”

    小彩妹横了小杨老师一眼，不论小杨老师怎么恐吓劝诱，死活不给剪掉。

    “你个邋遢鬼看将来谁敢要你”

    小彩妹致以不屑白眼。

    “你这头发也是”小杨老师百般嫌弃，化为一声闷叹，“带上东西，洗头发去。”

    洗完了头发，小彩妹脑袋上包着毛巾，跟小杨老师一人一桌搞创作。

    小杨老师在写一篇回忆青葱年华的散文体小说，小彩妹在构思水井厉鬼的恐怖故事。说是构思，实际上也就是检索记忆加以整理，提不起半点激情，写了几个零碎的设定，小彩妹实在沉不住气，就眺望小杨老师那桌。

    一般人家闺女在旁边看，那是矮子看戏，不足为忌，小彩妹勉强算是业余撰稿人，旁看起来给有点给人压力，表情还那么生动，时间一长小杨老师就没法忍受了，干脆停下来不写了，就这么冷冷看着她。

    小彩妹确实有点看笑话的心态，这会儿不露齿的贱贱的笑。

    小杨老师忍俊不禁，狠狠白了她一眼，接着写吧，那妮子又作出一副眺望看好戏的夸张神态，小杨老师又冷冷看着她。

    还是自己没忍住笑了起来，“你写的呢？嗯？哈，你就写了这么点啊？”

    小彩妹把本子盖上，不给小杨老师看。

    失望摇摇头，小杨老师接着写，小彩妹又看，小杨老师又冷冷看着她。

    “你到底怎么了？”

    “没怎么啊。”

    “怎么老盯着我看？”

    “你还觉得不好意思啊。”

    小杨老师一把将小彩妹抓到怀里放在腿上，狠狠地打屁股，打得房间外边的小姑娘们都听到啪啪脆响，吓得噤若寒蝉，还以为是家暴来着。

    遭到了粗暴欺辱的小彩妹坐在小杨老师腿上，一脸嗔怒样子，哼哼哼笑个不停。

    小杨老师拧她婴儿肥，“说说，是不是有什么难题？”

    小彩妹说：“没什么就是提不起劲儿，感觉我写的东西，怪没意思的。”

    小杨老师拿她本子看了看，“水井”c“王小明”c“遭到霸凌”c“坠井身亡”c“灵异事件”c“要恐怖吓人”c“啊啊啊从井里爬了出来”c“小刚被拖进了井里”。

    “你这写的什么啊？七零八落的”

    小彩妹扁起下唇，不满的仰视着小杨老师。

    小杨老师说：“你要写鬼故事啊？”

    小彩妹点头。

    “那就写呗。”

    “”小彩妹扁嘴。

    小杨老师叹口气，正色道：“听着。这个文学呢，她的魅力之处在于不仅能构成画面和意境，更能勾起回忆和想象，比绘画和拍摄，要复杂有趣得多。当你感觉无法获得创作热情的时候，就试着从其他的角度调动。比方说设计文字游戏，尝试描绘生动具体的画面，试着精炼文字再不然呢，就试着把自己丢进故事里头

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