现在看来，微山子弟中学唯一的后手就只有派上钱勇这一条路了。胡老师非常确定，一旦钱勇上场，球队的进攻质量将发生翻天覆地的变化。

    赵信精准的射门和钱勇神乎其技的过人技术，这两人将会是最强组合。而被解放的张亮则会回归后防线，客队将重新稳固他们的防守。

    这些道理不仅是胡老师，几乎所有的三年级同学都知道这一点。尤其现在球队进入了困境，那些曾经和钱勇一起踢过球的同学们，几乎都在脑海中想到了这个名字，哪怕是和他大打出手过的张亮。

    胡老师一直崇尚防守足球，在他看来，只有稳固住防守，才能在气势上压倒对手。你看，你攻了那么久，一个球没进，泄不泄气？

    然而，他却忽略了一点，那就是对方攻不进来，没有进攻利器的你们，又凭借什么攻破对手的球门呢？

    所以在张亮和钱勇到来之前的三年内，微山子弟中学都没有突破第一轮的桎梏。三场比赛，无一不是0:0进入加时赛后，因为体能上的劣势而惜败对手。

    所以在三连败之后，胡老师主动寻求改变。第一点就是体能训练，再一再二甚至再三，全部都输在了上面，胡老师怎么能不将体能训练重视起来。

    第二点就是培养出一个好前锋来，这点才是当时的胡老师最为看中的。毕竟球队的防守再怎么搞也不会再有提高了，反倒是进攻，有太多需要胡老师和球队一起去摸索的。

    胡老师清楚的记得自己在看到张亮和钱勇时那激动的心情，在他的脑海中，两人一起为球队攻城拔寨、建功立业的时候就要到来了。一个主攻，一个主守，两人将会是球队，不，整个济宁市最为强大的双人组合。

    后面钱勇的发展超过了他的预期，仅仅两个月之内，钱勇的整体技术就再上一个台阶，不论是速度上的冲击力，技术上的细腻感，射门上的精准度，甚至在他们第一场比赛的中场休息时，就开始有记者迫不及待地将钱勇发在了网上，并标注“中国最强高中生”的标签。

    然而事情的发展急转直下，钱勇不喜欢防守的态度早就让队内的众人不爽了，而在比赛中非常独的进攻方式，也让两个边路一次又一次的将体力浪费在无谓的折返跑中。虽然钱勇喂球队带来了3个进球，但对手也顽强的将比分一次又一次扳平。

    下半场刚开始，张亮就警告钱勇一定要参与到防守中来，两人因此产生了口角。至于后面的事情所有人都耳熟能详了，一次防守失位后，钱勇与张亮大打出手，继而双双红牌罚下，球队也输掉了比赛。

    由于钱勇平时在学校里也是那种不讨老师喜欢的类型，成绩又差、又经常逃课，虽然在同学中人缘很好，但在校长看来，那一文不值。

    而张亮和钱勇完全相反，再加上是钱勇先动的手，所以张亮逃脱了队内停赛的惩罚，钱勇则被禁赛两年，直到上一场比赛结束之后，他才获得了比赛的资格。这还是因为学校换了校长，新的校长对足球队并不关心，钱勇的一纸禁令才从此消失了。

    回归校队之后，张亮再也看不到那个飞扬跋扈的钱勇了，他总是一个人默默地在那里玩球。嘴上虽然嘻嘻哈哈的，可他经常追问胡老师，自己什么时候可以上场比赛。

    然而胡老师现在有了赵信，他可以非常自信地跟钱勇说：“球队现在并不需要你，我们有更好的前锋了。”

    然而，比赛进行到现在，赵信只能算是偶有闪光。在附中派出两个人盯防他之后，赵信再次消失。

    附中在解决了后顾之忧之后，开始肆无忌惮地肆虐对方的防线。张亮迫不得已回退到后防线上，这才勉强稳住军心。

    李洪硕、牛振和王书法三人呈倒三角站在中场附近倒球，这三人小组不断变换自己的位置，每个人都拥有长传的

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