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    孩子们上场的顺序全凭自愿，又因为孩子和家长分开集合，所以什么时候上场全由孩子自己决定，这就能看出一部分孩子的性格来。果然第一个上场的女孩子性格一看就活泼开朗，语言能力也强，介绍起

    自己父母来十分不慌不忙，又条理分明，她口中的家庭听起来就让人觉得幸福。

    至于她的父母，很容易就能在人群里找到，因为两人牵着手，脸上有着十分明显的自豪。

    越往后上去的孩子越没有前面孩子的乐观自信，全班二十个人，宁宁在倒数第六个。

    “我的妈妈是一家公司的老板，她很忙。”

    听到这句话，乔薇很快就低下头去，当一个孩子说自己爸爸或妈妈很忙时，那代表那个爸爸或妈妈并不那么称职。

    宁宁还在描述妈妈的忙，“每天我起来时她已经离开家了，我睡着时她还没回来，不过也有的时候她回来了，然后就会给我讲故事。”

    老师问，“那你喜欢妈妈吗？”

    宁宁点头，“喜欢。”

    “你希望妈妈多陪陪你吗？”

    “希望。”

    “可是妈妈很忙，没有时间陪你怎么办？”

    “那我就自己玩，或者我去妈妈公司陪妈妈。”

    乔薇忍不住想哭，老师也怜惜地摸摸他的头，然后又问：“那你爸爸呢？”

    宁宁看了看天，“爸爸在天上，变成了星星，到了晚上就会出来。”

    幼儿园许多家长都不约而同看向乔薇，班里孩子不多，家长彼此之间就算不熟也是了解的，只是他们以前大多以为乔薇是离异，却没想到是丧偶，但今天她身边的男人又是谁？

    老师似乎很了解家长们八卦的心态，又问宁宁：“那今天和你妈妈一起陪你来的人是谁呢？”

    宁宁回答：“是顾叔叔，我妈妈的朋友。”

    “顾叔叔肯来陪你参加活动，你很高兴对不对？”

    宁宁想了想，回答：“还行吧。”

    这回答让老师笑了，后面的家长也笑了，不由又看看顾白，顾白神色倒是平静，脸却微微别开了些。

    老师又问：“为什么是还行？”

    “还行就是还行……”

    老师不再纠缠下去，又问：“那你觉得你幸福吗？你的家幸福吗？”

    “嗯……还行吧。”

    “还行是觉得还可以，但还没有非常非常幸福是吗？”

    “嗯，是的。”

    “那在以后的时间里，你对妈妈，对你的家有什么期望？你希望你的家会是什么样子？”　　宁宁歪着脑袋想了想，“我希望妈妈不要那么忙，希望可以不用吃胡萝卜和芹菜，希望天天去游乐园玩，还有希望我妈妈和一个开坦克的叔叔结婚，那样那个开坦克的叔叔就是我爸爸了。其实我更希望

    妈妈和小天叔叔结婚，那个小天叔叔他是……”似乎想起来什么，他忍住了想说的话，又继续道：“反正他超级厉害，他还经常带我去游乐园玩。”

    “好，你的愿望你妈妈听见了，也许她会努力完成你的愿望的。”老师笑着让他下去，到下一个小朋友上来了。

    宁宁的介绍结束后，其他爸爸们无不对顾白投去同情的目光。顾白只是作出一副面无表情，不关自己什么事的样子来。

    当所有孩子都介绍完自己的家庭，老师便开始了一番陈述，然后公布今天游戏的内容：幸福在哪里。

    所有人以家庭为单位、以二十种不同的动物作标记，在整个幼儿园寻找线索，直至最后找到幸福。

    在二十个小动物里，宁宁抽到的是一只小猪，也就是只要看见画有小猪的地方，就能找到属于

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