顾鼎天非常吃惊，万没想到方思桥竟能分析得如此透彻，难得的是，方思桥居然一针见血的道出了他的问题所在。

    原来顾鼎天的书法作品也曾被一些书法大家指出过这个问题——阴阳不协调。顾鼎天他自己也深知这个问题所在，但奇怪的是，无论他如何努力，他都无法改变这一现状，做到完美。

    曾有人大胆分析，顾鼎天的内心存有两个世界：一阴一阳，但阴阳不合，导致他的心境矛盾体现在他的书法作品中。

    顾鼎天用赞赏的眼光看着方思桥，连连点了几下头，微笑道：“不错！眼光独到c老辣！——你也喜欢书法？要不，你来露一手？”

    方思桥连连摆手，苦笑道：“校长过奖了，刚才学生说的如有不对，还请校长指正，我只是对书法理论了解一些，毛笔却没拿过几次，我就不献丑了。”

    顾诗诗只道他谦虚，鼓励道：“试试看嘛，写得不好没人笑话你。”

    方思桥笑道：“我是怕我笑话我自己，我只是在高中时糊里糊涂的加入了书法协会，又糊里糊涂的读了几本书法理论书籍，对于执笔写字，我还真没什么兴趣。”

    顾诗诗还想说什么，却被顾鼎天抢了道：“诗诗，他没骗你，不为难他了，走，喝茶去！”

    三人在茶几旁的鸡翅木禅椅上坐了下来，禅椅的座面很宽很深，两个人的屁股都能塞进去，且难以靠背，又不能像在自己家里来个“葛优躺”，只能正襟危坐。还好，上面铺有软软的座垫，坐上去还是挺舒服的。

    顾鼎天微笑道：“诗诗，你茶艺好，你负责泡茶。”

    顾诗诗笑嘻嘻地答应。

    方思桥心道：“终于要说到正题了吗？校长叫我来肯定是因为顾师姐的缘故，昨晚在银月湖畔，顾师姐就说过要为我主持公道，当时我还不是很在意，想不到她竟找了校长，不知校长对这件事怎么看，会不会也和谭主任”

    “思桥同学！”顾鼎天打断了他的思绪，分别指了指墙上的两幅书法作品，道：“这两幅作品，你觉得怎样。”

    方思桥微感错谔，本以为接下来，校长便会对他炮轰式地发问，没想到校长又要跟他探讨书法。

    两幅作品方思桥都已看过多次，现下也不再看，说道：“两幅作品的落款均无书者的署名，那幅楷书作品，笔行中锋，力道凝重沉稳，无论是用笔还是气韵，跟校长的左手写楷完全吻合，所以我猜想，必定是校长您的大作。”

    顾鼎天赞许地点点头，却不说话。

    方思桥又道：“那幅草书作品，写的是的《沁园春·雪》，恣意挥洒，几乎笔笔中锋，气息连贯，一气呵成。章法看似凌乱，实则内藏玄机，乱中有法，就像下棋，看似很随意地在棋盘上洒下棋子，殊不知每一步棋子皆是棋手精心的安排，这书法也一样，笔划的大小c粗细c长短c沉飘c浓淡c枯润c快慢等等，无不是书者心思与情感的体现。我没见过校长您右手写草，但我从这幅作品中看到了您的楷书上的问题，阴阳不合，有两个不和协的意境，所以我大胆猜测，这幅草书作品，也是出自您之手。”

    这个时候，电热壶里的水已响，顾诗诗取出三个浸泡在茶洗中的茶杯，放到三人面前的茶垫上，一边说道：“方师弟，你猜得不错，这两幅字确实都是校长写的。我第一次见到这幅草书的时候，根本看不懂上面写的是什么，只知道是一连串的怪符号，还以为校长鬼画符，胡写乱涂呢！他告诉我那是毛爷爷的沁园春雪，我都还半信半疑，想不到你眼尖的很，一眼就看出来了。这么说，校长没骗我，是一本正经地鬼画符？”

    她一说完，顾鼎天大笑一阵，方思桥小笑一会。

    一阵过后，顾鼎天道：“书法中的草书大有学问，看不懂的外行人，都说是瞎写。”说到

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