的谅解教室很快重新回归了应有的秩序。
    “秩序啊……真是一根令人着迷的维线。”教授眯着眼感慨着但话题一转就毫不犹豫的继续着自己的教学进度：
    “在对维度理论有了一些直观的认识之后我们需要继续深入探讨了解维度理论引发的巫师们对自我的认识、对整个巫师世界的认识。”
    “既然世界是维度的那么社会呢？巫师呢？”
    “在维度派的观点中社会与巫师自然也有属于各自的维度……换句话说维度派认为巫师是一种维度化的生物；而巫师世界是一个维度化的社会。”
    郑清揉了揉自己酸痛的手腕看着段肖剑面前那根自动跳跃着的羽毛笔忍不住有些后悔自己的死心眼。
    商店里那些速记羽毛笔每根只需要一个铜子。
    一个铜子就能把课堂上教授说的每个字都清晰、完整的记录下来。
    与高中时的课堂相比大学的教授们讲课速度又快、内容还很复杂。有时候讲着讲着就会涉及一些大一新生完全没有接触过的新内容——比如刚刚讲台上的姚教授毫不在意的把注册巫师级别以上的研究内容扔到了大一的课堂上。
    而自己仅仅为了毛笔书法的所谓‘传统’仅仅因为大家夸赞自己的毛笔字好看就忽视了速记羽毛笔的必要性简直太荒谬了！
    下节课之前一定要去买几根速记羽毛笔。
    年轻的公费生舔了舔毛笔尖叹口气继续忍着手腕的酸痛听着讲台上教授高低起伏的声音飞快的记起笔记来：
    “……需要透过现象看到事物的本质……”
    “看得见的维度比如巫师的身高、体重、胖瘦……比如巫师的数量等等。这些维度是外在的很容易被大家理解并接受。”
    “而内在的——那些看不见的维度则需要我们更深刻的理解其中的本质并与维度相结合。比如巫师年龄、脂肪含量、血脂浓度……以及巫师社会的秩序。”
    “是的秩序！”姚教授手中的烟斗重重的砸在黑板上发出咚咚的声音强调道：“这里我需要帮大家重新理解一个概念。”

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