今天大家都看了场好戏，方攸宁气势汹汹而来，挟师道威严，却在言语上完败于莫思凡。莫思凡雄辩滔滔，将方攸宁驳得哑口无言，着实出乎人们的预料。虽然大家都知道莫思凡今时不同往日，但眼见为实，今天这场辩驳，对于缺乏见识的乡民来说，实在是太过精彩。

    然而在方攸宁服软认输之时，莫思凡却立即施礼赔罪，画面转变之快，更是让人始料不及。

    别说旁观者惊讶，方攸宁也是怔住了。很明显莫思凡给了个台阶让他下，不仅叫回了老师，还不忘说明自己之所以有今天是老师的教导有方，这就给足了方攸宁面子。他自然清楚这一点，便以手相搀，说道：“好，好。如今你青出于蓝而胜于蓝，学问已经超过了为师，为师甚为欣慰。我之前有些误会，以为格物之道是异端邪说，听你这么一讲，原来还是圣人的意思，这就不会有问题了。从格物这个角度来解读圣人之言，你是第一个，将来也许还将开创出一个流派，只可惜为师年纪已大，怕是看不到那一天了。”

    莫思凡道：“老师何出此言？黄忠七十尚能上马杀敌，老师不过是六十出头，未来的好日子还长着呢。要是老师有这个兴趣，完全可以亲自参与进来，一起来研究格物之道，探求圣人的微言大义。哪怕是从现在开始学，十年后也必成一代大家。”

    方攸宁心中一动，莫思凡的这个建议颇有吸引力。他如今年纪已老，科举功名之念早就淡了，但读了一辈子，对于钻研学问还是很有兴趣的，格物之道是一个未知领域，涉猎一下也是无妨，他微微一笑道：“听你这么一说，为师倒是有点兴趣了，就是不知道方不方便。”

    莫思凡欢喜道：“当然方便。西凌小学永远都有老师的一席之地，我这些学生都只在社学中接受过基础的启蒙，识字有限。烦请老师每天给他们上半个时辰的课，其他时间便可随时研究格物之道。作为回报，我会给您发薪俸，让您有足够的钱安享晚年。”

    “思凡有心，我这把老骨头，今后就交给西凌小学了。”

    莫思凡的这一手相当漂亮。他当然并不在乎方攸宁教不教书，即使什么都不做，莫思凡也不会亏待他。方攸宁教书育人，在五村百姓中颇有人望。今日辩驳，自己虽然占着理，一番雄辩说得方攸宁哑口无言，但在一些不相干的村民们看来，顶撞自己的老师终究是于礼不合，在道德制高点上天然就落了下风。倘若方攸宁因此而忧愤成疾自己势必就要遭受千夫所指了。今后不管自己取得什么成绩，这都是个污点，很容易被人诟病的。

    而今莫思凡退一步，换得跟方攸宁的和解，简直是皆大欢喜的事。自己固然是免受道德方面的谴责，方攸宁的晚年生活也有了保障。做一个私塾老师委实是清贫，在五村地面，私塾有好几家，彼此间存在着一定的竞争。每家学生不足十个人，赚的那点学费要养活一大家子，所以方攸宁这么多年下来，家无隔夜之粮，两袖清风，现在耳聪目明之时，问题不大，等以后年纪大了，养老的问题就出来了。

    所以莫思凡的建议，很容易就打动了方攸宁。

    开学仪式至此便结束了。人们都散去了，学生们则进入学校，准备接受教育。当然第一天是不上课的，学生们主要任务是熟悉学校环境，给他们发放书本和学习用具，顺便参观一下教学楼和西凌工坊。教学楼总共是五层，除了第五层有特殊用途之外，其余四层都有十间教室，按照每间教室容纳四十多人来计算，整个教学楼可以同时容纳一千六百多人。这样的办学规模其实并不大，后世一个普通的小学就有一两千人，更何况在相当长的时间内，西凌小学的人数只会维持在数百人的规模上，教学楼的容量完全够用了。现在第一期学生只有几十个人，在诺大的教学楼里显得很是冷清。而西凌工坊更是这些学生们梦寐以求想要去的地方，出

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