第十三章

    班级的同学大部分都是从乡下中学选拔上来的佼佼者，他们的高中考试录取成绩相对比较高，每位同学的学习能力都不会太差。平时周末只要不回家，不论白天还是晚上，教室中总会有一部分学生在刻苦努力地学习，张小强和姚永艳也不例外，他们除了熟悉海阳县城的环境外，大部分时间也会用来学习。张小强的学习成绩在全班中理所当然地要差一些了，本来上高中的机会就来自不易，他当然要利用更多的时间抓紧学习了，以提高自己的学习成绩。

    张小强和姚永艳虽然同在一个教室中学习，但他们没有了初中同桌而坐的便利条件，加之高一年级男生女生仍然羞涩，高一学生之间也会有逐渐熟悉的一个过程等因素，他们并没有过单独的接触交往，有时只是在内心深处时不时的对对方予以默默的关注。张小强有时利用教室中座位的便利条件，他听课时自然不自然的会看见姚永艳，他偶尔在课堂上会出现思想开小差的情况，有时心神也会不安宁起来，老师的声音经常会打断他的思绪。张小强会从震惊中惊醒过来，他及时地调整着自己的状态，时间有限的课堂上自己怎么能如此浪费呢，他及时地将思绪收回到课堂，继续跟上老师的思路听着老师的讲课，好让自己的心思用在课程的学习上。

    高中突然增加的学习任务和课程的难度，不得不让同学们为之而调整和适应，不断地努力拼搏c刻苦努力学习。高中以来的第一次期中的考试很快结束了，张小强的考试成绩很是平平，只能排在全班同学的中下游。而他的同桌郑雪则排在了全班前十名，姚永艳的同桌陈刚排名全班第五名，姚永艳的成绩更是排在了全班的第三名。面对如此良好的成绩，姚永艳仍然不甘心，她也有不满意的地方，她仍然希望通过进一步的努力学习，能够让自己的成绩向前再提一两个名次。张小强知道了自己成绩在全班所处的位置，他也知道了自己学习水平的低下，他的心中自觉不自觉的感到了一丝丝的悲凉，这种悲凉多少也带有一些痛苦地自责。

    班主任老师作为数学老师，在课堂上发放了期中考试的试卷。他完全知道全班同学的高中考试录取成绩，当然也会掌握全班同学的总体学习情况。根据平时他对全班学生学习情况的观察和掌握，也会粗略地估计出每位学生的大概成绩。张小强接到数学老师递过来的试卷，试卷上面的成绩为七十分，他心中立刻感觉到了某种无法形容的无奈。老师的第一句话便是：你的高中考试数学成绩还好，平时的数学学习的还可以，怎么考的分数如此的低呀？数学老师的责怪有他的良苦用心，老师是对他的一次特意提醒，这一提醒可谓及时到位，能够让张小强更加清楚地认识到自己存在的不足，以便他能够及时地从不足中吸取教训，进而改进自己的学习方法，把自己的成绩较快地提高上去。

    七十分的成绩确实低了许多，全班五十多人中只能排在三十多名，老师的说法是很正确的，自己的学习差是不争的事实。张小强被老师的这一句话深深的刺痛了，看来对于学生而言学习不好是一件比较丢人的事情，他为他的学习成绩不好而感到深深的自责，他在自责之中又对自己的学习进行了深刻的反思，并暗暗的发誓一定不能辜负难得的高中上学机会，以后更要不断地加强自己的学习，切实把自己的学习搞上去，以较好的学习成绩证明自己，给自己和老师以证明，给家中辛苦劳作的父母以回报。

    物理老师是自己的远房表兄，他可能顾及面子而没有在课堂上对张小强的学习进行点评。张小强的物理成绩为八十分，在全班属中等水平。物理老师知道张小强是他的表弟，张小强也知道他是他的表兄，但师生两人在课堂上从来没有谈论过什么，只是偶尔的机会他会让张小强站起来回答问题。张小强也深知，他是一个穷学生，怎能与作为老师的表兄谈话呢，况且

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