语老师揍一顿。“带上教棍”不过是白落芝的添油加醋，却也正中下怀的上演了一场“负荆请罪”。

    木子安c白铭驹老老实实的站在办公桌前，揣摩着这面善得看似上了年纪，容易“欺负”的英语奶会说些什么。

    毛桂芝抬眼看了看他俩，从抽屉里拿出他俩的作业。

    “作业要认认真真的写，我现在是要训练你们的写作能力，你看你们写的作业，这里没写，这几里全填了d”白铭驹见毛老师没提教棍的事儿，手一溜，将教棍偷偷地藏在了身后。

    过了那么一小会儿，白铭驹偷偷看了眼毛老师，没发现什么异样，这才轻舒了口气。

    “让你们做周报上的阅读理解也是让你们从中学学人家的笔风，好提高自己，我们一个一个模块的来，等到了高考的那天，什么写作啊，阅读理解啊，完形填空什么的都差不多”

    毛老师没有严词利语，也没有温言细语，平平淡淡的语感似乎只是在替他们辩白。

    “拿着作业回去吧，下次认真点儿。”毛桂芝老师特意看了一眼白铭驹的身后“别把教棍落下。”

    白铭驹突然有点儿脸红，就是诡计被拆穿的那种。

    走出办公室的时候，下意识地往里看了一眼。毛老师认真地批改着作业，周峰老师一直埋头写教案，潦草的字迹让人视野模糊。杨琼珺老师的办公桌还空着，没人去占领，桌面上摆了两盆叫不出名的小黄花儿。

    和来时一样。

    回到教室后，润年和沈嘉嘉左右开弓地询问白铭驹在办公室的遭遇。

    白铭驹招了招手，什么都没说，低头在周记本上写下了：如果岁月是一首深情的诗，我该如何写？又将会写给谁？

    (本章完)

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