要跑起来，抢球时每个人弄清楚自己该干什么，这样才有效率。好，现在训练正式开始，由守门员胡瓜开球。”

    随着王教练一声令下，守门员胡瓜将球传了出来。

    球首先来到吴非凡脚下，易诚和马晓伟瞬间冲了过去，嘴里还不停吼叫着，试图给予吴非凡压力。吴非凡没有慌张，从容的将球传给了无人盯防的徐卡号。徐卡号拿球后首先抬头观察了下队友的位置，此时丁超正靠近过来，易诚仍盯着吴非凡，马晓伟则冲过去协助丁超切断徐卡号的传球，由于其他队员都离他较远，保险起见，徐卡号将球回传给了门将。易诚似乎看清了徐卡号的意图，在他传球的一瞬间离开了身旁的吴非凡，向门将那边跑去。胡瓜拿到球后看见易诚已经冲了过来，心中有些慌乱，直接一个大脚准备将球解围出去。

    此时，尴尬的一幕出现了，在胡瓜解围的同时，易诚已经赶到胡瓜前面，飞出来的球正好砸在易诚身上，弹进了球门

    面对这突如其来的变故，场上的队员们都一脸无辜地看着王教练，尤其是胡瓜，弱弱地问了一句：“教练，这该怎么算？”

    看完这个球，再加上胡瓜愚蠢的问题，王教练瞬间气不打一出来，直接喷道：“怎么算？你还好意思问怎么算？比赛的时候球飞进了你把守的球门你觉得该怎么算？这比传球失误更恐怖，你这直接让对方得分了。这个球算你们队扣两分。另外我再强调一下，如果等会再出现开大脚的情况，你要是开过了中场，就算你们得分，你要是在本方半场被进攻球员把球拦下来了，仍算进攻方得分。明白了吗？”

    面对教练的斥责，胡瓜显得不知所措，只得默默点点头。

    “还有，就刚刚短短的半分钟，你们攻防两端已经暴露出不少问题。首先是易诚和马晓伟，对方后卫拿球后，你们一个人上去抢就行了，其他人控制好他的传球路线，两个人抢漏了人，不是给了对方传球机会吗。逼抢方一定要做到，一个人去抢，其他人尽量跟着其他防守球员，切断拿球球员的传球路线。还有刚才徐卡号拿球的时候，你们其他后卫不知道跑一跑，就在那眼睁睁看着，他就只有回传门将一条路了，这也是造成失球的一部分原因。最后是胡瓜，你解围失误最大的根源来自于徐卡号给你传球的时候，你就在那边等球过来。你虽然是门将，但是门将在和后卫配合的时候也需要大范围跑动，不然后卫给你传球会非常不舒服，传回来的球也很容易被进攻方抢到，所以守门员一定要在可控范围内大范围跑动。你们一定要记住我刚才说的问题，踢球的时候一定要多思考，只有训练的时候想的越多，形成了习惯，比赛的时候才不会犯错。好，下面训练继续，还是由胡瓜发球。”

    经过王教练的一番训斥，队员们警醒起来。之前对于这个训练队员们没有当作一回事，攻防两方都觉得很容易，直到刚才经历之后加上王教练的斥责，队员们才意识到这个训练并没有这么简单，每个人都存在不少的问题，所以现在，他们才真正认真起来，脑子里不断思考着王教练刚才所说的话。在之后的训练中，没有再出现防守慌慌张张倒球的情况，也没有出现进攻方一窝蜂抢球的情况，两方队员都在跑动同时大声的与队友进行沟通，整个训练有条不紊的进行下去。最后由于防守方之前丢了两分，最后四比五惜败，队员们也毫无怨言的接受了惩罚。

    “这才是我要的效果”，经过了那顿训斥，队员们的表现才算是达到了王教练的要求。

    之后，剩下的两组也很好的完成了训练。训练结束后，队员们似乎意犹未尽，这个新的训练方式因为竞技性较强，又能很好的体现团队协作能力，让队员们觉得非常有趣。

    “集合集合。”训练结束后，王教练将大家召集过来：“今天是带大家第一次进行前场紧逼训练，虽然前面的表现让我

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