我与坏水有很多不同的地方。首先是在家里感觉不同。我在家里的感觉是多余的，是父母的累赘，存在的唯一作用是给家里增加负担。所以我从小就必须做到四点：一是听话，父母说什么都不能项嘴，二是懂事，好事先让着别人，三是多干活，长眼神，抢在父母前面把活干完干好，四是少吃饭，不争不抢不吃饱。这样就能讨父母高兴，从而保证自己生存机会能够继续。所以我看到妈妈一边做饭一边拉风匣很辛苦时，就主动帮妈妈拉风匣，主要是想讨好妈妈，其次才是帮妈妈。坏水的感觉应该与我不同。他不用讨好父母，而且要什么东西就能得到，实在不行就一阵哭也能得到。其次是上学的动力不同。我的上学机会是自己争取来的，是用自己供自己的条件换来的，所以我的学习用具全是旧的，本子是要反正面写满了字，然后再用橡皮擦掉再写，直到擦破了，不能再写了。除了反正面写c擦掉再写的办法外，对于田字格我还增加了一个节省办法，就是在一个田字格里写四个字。这样一来字就得写得很小，时间长了就养成了写小字的习惯，导致我参加工作后下了很大的功夫才把写小字的毛病改过来。坏水上学是父母逼着来的，为了能使他同意上学，并解决他提出的怕受欺负的问题，他父母特意晚两年才送他上学！再次是家庭条件不同。坏水的父亲是镇政府二把手，母亲是镇上医院的大夫，只有一个妹妹，家里生活条件好。他拿到学校里吃的东西很多我都没见过，见过的也多数是在过年才能吃到的。而我的父亲是名铁路工人，母亲是家庭妇女，我有两个哥哥三个姐姐。家里的钱总是在爸爸开资前就用完，吃的和穿的总是不够用。

    坏水在家里是什么样的感受，我是无法知道的，都是从他的一些行为中判断出的端倪。

    有一次我去拣煤核，回来时路过镇上医院，看到坏水在医院大门外的地上打滚，他妈妈穿着白大褂站在旁边象是在生气。我本来就烦坏水，看他那耍赖的样更不愿瞧他何况臂弯里还着一筐煤核，我就没停下来看热闹。可是坏水的哭声很大，我着煤核走的又慢，他对他妈说的话我就听到好几句。我就听他一边打滚一边哭着说：“我就要火药枪，就要，就要，韩xx他爸会做，两块钱一把，你给我买，不买我就去撞火车！”原来他是想要一把韩叔做的火药枪，那枪我也有一把，是我自己弄到的材料，在韩叔的指导下做的，可以在十五米范围内打到野鸡c山兔子c半斤子呢。那个时候火药枪可是我们男孩子的最爱，也难怪他躺地上打滚地要。不过有一点我不明白，他给他妈妈的条件怎么会是去撞火车？撞了火车不就死了吗？死了他家不就少了一个累赘，那样会减少家里负担的，他妈妈应该高兴，不会害怕呀！他怎么用这个条件去要胁他的妈妈？我很不理解，要知道，我那把火药枪，八号铁丝是我给家里扒树皮（火车站常会来整车的圆木，是各个矿上支撑坑道用的）时向装缷工叔叔要的，12个自行车链节是我给街道开的自行车铺扫一个礼拜的地换来的。枪也是不敢拿回家的，只能放在韩叔的打猎包里。如果妈妈知道了，枪一定会被没收，还得挨一顿揍。

    在往家走的路上我一直在想他以撞火车为条件要胁他妈妈这事，怎么想都觉得不对劲。要是我想向妈妈要一把火药枪（当然是假设了，实际上是肯定不敢的），恐怕需要用这样的条件去征得妈妈的同意：一是材料自己弄，二是枪要自己做，三是每天拣两筐煤核（之前是一天拣一筐），四是学习成绩不能落到第二名，五是不给惹事。这是我在心里早就想好了的，一旦火药枪被妈妈发现，我就以这五个条件来保住火药枪。可坏水竟然要去撞火车，这是什么条件，明明是自杀嘛，真可笑。可是，后来坏水真的得到了一把火药枪，还是我与韩叔一起做的，我还得了韩叔奖励的1块钱呢。

    坏水妈来找韩叔，要买一把火药枪，条件是一

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