喂，这家伙想干嘛？”观看的诸位老师开始看不懂了。

    “其实原本我也不打算使用那种老旧的模型，记住，生物学是一门严谨的科学，而且不能像数理化一样可以用抽象的公式去代替，它更注重实践和观察。你们想想，哪一位伟大的生物学家得出的结论不是出自艰辛的实验？靠着纸上推算可不行。”

    今川微笑一下，让学生脱去上衣。天气并不冷，学生照做了，露出健壮的上身。

    “现在的小鬼发育不错啊。”老师们感叹道。

    “如果相信我，就躺在这上面吧。”今川老师让学生躺在一张书桌上。他事先让同学做到别处和其他人挤在一起，课堂的前方空出一片地方，课桌被朝后拖了几步。

    今川开始戴上橡皮手套和口罩，他还拿出了几把手术刀。

    “不是吧？！开玩笑吗？这家伙想干什么？”我们都忘记吃饭了，眼睁睁地看着屏幕。大家仿佛一瞬间都短路了。

    “请大家注意，不要上前。”今川摆摆手，教室里很安静，学生都聚精会神地看着。

    今川深吸了一口气，然后给学生的手臂打了一针什么东西，赤luǒ上身的男同学一会儿就睡着了。今川拿出寒光闪闪的手术刀，居然开始切学生的腹部！肚皮像一个袋子似的被割开，红色的内脏一下子放了出来。

    “看到了吗？人的肠子可是非常长的，一般肠子的长度可是人身高的四到五倍，是不是觉得很吃惊呢？”今川手里握着肠子将它提了出来，像手里拉着一根红色的水管。

    难看的老师们脸色变得很难看。

    “我不太舒服！”老师F猛地捂着嘴从门口跑了。大家回过头看去扔下来的饭盒里正好是卤大肠。

    还真是应景。

    “这是胃。嗯，这位同学应该刚刚偷吃了饼干，为什么说偷吃呢？因为拒绝太快，很多饼干还是碎块呢。啊，这是肝脏，他的肝脏很健康，肺部也不错。这里说一下，男同学千万不要抽烟，要知道一个良好的肺可以让你多活十五年。”

    学生们发出啧啧的感叹声。

    “这是杀人啊！你们怎么无动于衷？”生物老师C喊了起来。

    “对对，今川根本是杀人犯！”数学老师A气急败坏，“我们要赶快告他才行。”

    “等等，你们没发现什么奇怪的地方吗？”有一位老师狐疑地指着画面。

    “是啊，

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