阳刚唱完第一首，又自报歌名：“我演唱的第二首歌《阿尔芒的咏叹调》，g调。”

    伴奏员弹起了前奏。

    阳刚继续起唱：“你在普罗文察地方……度过幼年好时光……自从离家去远方……亲爱的故乡都遗忘……”

    第一段唱完，阳刚继续唱第二段。

    考官示意伴奏停下，对阳刚说：“停下，不用再唱了，你的外国作品也唱得不错。你是个优秀的抒情男高音。”

    考官问道：“你从哪里来？”

    阳刚毫不犹豫地回答：“我从大山来，从小放过牛。”

    考官们怀疑的目光望着他：“放牛娃？”

    坐在钢琴旁的伴奏员，抿着嘴扑哧地笑了。

    考官说了她一句：“严肃点！”

    这时，场外候考的学生纷纷议论起来：“哇，一个放牛娃？肯定不会录取他。”

    这时，另一考官对他进行了简单的问话：“为什么对《渡船歌》情有独钟？”

    阳刚：“家乡的渡船老人是《女歌》的传人，小时候他就教我唱过《女歌》里面的《渡船歌》《女儿情》等许多民间歌曲。”

    考官惊喜地望着他：“太好了，希望你成为《女歌》新的传人，继承和弘扬民族音乐瑰宝。”

    阳刚：“谢谢，我愿意。”

    考官又问：“你知道《女歌》的价值吗？见过它吗？”

    阳刚：“我的声乐老师姜教授告诉过我，《女歌》是中国古代音乐史上的奇迹，价值无可估量，遗憾的是它流传到我们家乡渡船老人手中后，就一直失传了。”

    考官：“如果能通过你家乡的渡船老人找到《女歌》，一定破格录取你。”

    阳刚激动得说不出话来，连连点头说：“谢谢老师，我一定努力找到它，哪怕是穷尽自己的毕生精力。”

    考官站起身来，紧握他的手：“好的，我们将拭目以待。”

    四位考官相互交流了一下，主考官对阳刚说：“好吧，明天见榜吧。”

    阳刚：“谢谢。”放心地退出了考场。

    3

    阳刚走出了考场。

    怀着敬佩之意的考生纷纷问他：“你唱得真好，肯定你的声乐教授是知名的？”

    阳刚：“那当然，国内知名的姜教授。”

    考生：“我也想拜在他门下，不知他肯不肯收？”

    阳刚：“不行的，我是他的关门弟子。”

    考生：“你的机遇真好。”

    阳刚：“是啊，我是遇上好机遇，才从一个放牛娃，走上音乐之路。”

    也有考生纷纷问他：“考官对你说的什么？是录取你？还是？”

    有人说：“考官对你感兴趣的，就会问你话，肯定录了。”

    也有人说：“知道了你的底细，肯定不会录取。”

    还有人问他：“你是大山里来的放牛娃？肯定不会录取。”

    阳刚懒得听那些胡言乱语，由他们去嫉妒。自己来到树林里的亭子中坐下，平静一下考试时的紧张心情。

    也许是怀旧的缘故，他回想起了当年第一次来考试时遇上依凡的情景。当年也是坐在这里认识了依凡。那次虽然没考上，却认识了依凡。这次她要是来，也许会考上的。人生本来有得有失。

    可是，难道考上了就会失去她吗？或者，不失去就考不上吗？那可真是得不偿失啊。他宁愿考不上，也不愿失去她呀。其实，只有考不上，才会失去她的。所以，他不相信自己考不上，也不相信会失去她。他满不在乎地离开了少年宫。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com

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