在七十年代，能够进入大学学习是一件很幸运的事情，不像今天大学扩招大部分学生都能进入大学学习，因此读书的机会就显得格外珍贵。七十年代的武汉大学，专家、学者云集，是求学的理想之地。在学术氛围浓厚的校园里，随处都可以看到有人坐在教室、石凳子上或小丛林里捧着书在阅读。我印象最深的还是英语的学习，每每想起总有很多怀念之情。我们的英语课分a、b两个班，我在b班。人的精力总是有限的，时间也是有限的，这方面的精力和时间多了，那方面就会少。后来发生了两件事让我的英语学习出了点问题。

    当时，学校响应教育部关于“上好大学、管好大学、改好大学”的号召，举办学生代表“上管改”汇报和工作总结大会。我作为图书馆学系的学生代表在大会上发言，并表明态度：“积极响应校党委和校领导的号召，努力学习，为祖国争光。”大会上气氛很活跃，同学们很认真地听，会上的各系学生代表慷慨激昂地发表演讲。

    年轻的我们热血沸腾，总是热衷于搞各种各样的活动。大学里的文化生活是丰富多彩的，也总能激发很多学生参与其中，这也是大学文化的一个重要部分。不久，我们又搞了一次文艺活动。田亮同学是班级活动的积极分子，总是很积极地参加班级的各项活动，赢得了老师和同学们的一致好评。这次他与我们系的学生会组织了一场大型的文艺联欢晚会。晚会前期工作难度比较大，杂七杂八的事情比较多，尤其是各个班级集体合唱歌曲、节目演出前的排练。这次活动几乎占用了我们所有的课余时间，作为学生会一员的我也在付出我的努力。这次联欢会给同学们枯燥的学习生活增加许多乐趣。在我们的共同努力下，晚会如期举行并圆满地落下帷幕，同时也得到了院系领导和老师们的赞扬。晚会虽然结束了，但我还久久沉浸在晚会圆满举办的喜悦之中。

    人总是容易沉浸在别人给的鲜花和掌声中而变得不思进取。而我则是久久拉不回自己的心，不能安心地学习，尤其是英语学习。后来发生了一件让我后悔、很惭愧的事情。

    一次英语考试，张华锋让我帮王康传张纸条，其实我很不屑于干这种事情。但出于“哥儿们”义气，却义不容辞地帮了。这一帮不打紧，结果却被英语老师苏开福给发现了。他什么都没说，只是瞥了我一眼，那眼神冷峻、严肃，比骂我都让我难过。英语考试结束后，苏老师让我留下来，原以为他会对我进行一次警告与批评，万万没想到的是他竟然让我听写英语课本第一单元到第四单元的全部单词。

    我的脑子瞬间一片空白。自从文艺联欢晚会结束之后，我总进入不了学习状态，上英语课时更是如此。上课时无法专心致志地去听课，思想总是开小差。上课如此，下课更别提了，两个月课本连动都没动过，书上都有厚厚的一层灰尘了。

    听着老师标准的发音，我的眼睛都有些眩晕了，硬着头皮写。单词听写完之后，我有点胆怯地交了上去，我知道情况糟糕至极。几天后，英语考试成绩出来了，看着不及格的成绩，我懊恼极了。

    在老师的眼中，我一直都是个优秀的学生，但这次考试却让老师备感意外。我也感到有点意外，虽然我知道这次考试前没努力，成绩不会好到哪里去，但没想到会这么差。

    对于我英语的考试成绩和听写表现，苏老师并没有说太多的话，但我知道他是不会“善罢甘休”的。果不其然，被我猜中了，但我是猜中了过程却猜错了结果。

    晚上上自习时，苏老师就把我“揪”到办公室，我则像个犯了错误的小孩子一样，手足无措地站在那里等着惩罚。但苏老师却关切地询问我：“最近身体好吗？生活上有没有什么困难？”这让我感到很意外，更感到温暖。他慢慢地、不知不觉把话题转移到英语学习上。他并没有训斥我，而是给

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