了。”

    少年读书的的方法很是简单，一个字:背。

    和别的孩子不一样，年幼的莫弈刚睁开眼睛便要被迫对着那些泛着黄的旧书发呆，他最开始认识的东西便是满屋子的诗经典籍，学会说话后便开始学认字，然后便开始背诵那些典籍上的文字。

    诵而时习之，以至能够熟背如流，这便是他的生活。

    清晨醒来，他在背书，烈日炎火，他在背书，暮钟破哑里，他在背书。春暖花开，夏雷震震，秋风萧瑟，冬雪凄寒，他在垄上，在溪畔，在树下，在梅边，捧着竹简不停地读着，背着，不知时间之渐逝。

    先生家里有好多书，每年学生们交了学费，他都会到几十里外的集市上购买四五卷书，久而久之，也就攒了几百来卷了。

    先生说过：“这些书，我都能背，所以，你也要背。”

    对于世间那些贪玩的启蒙孩童们来说，这样的生活实在是难以想象。这也好在程海教导有方，就这样日复一日地背着，不知不觉便过了数年。

    先生已经逐渐老去，本就斑白的双鬓不知何时成了花白，也不知道是什么时候，他为自己做了一根拐杖。

    私塾里的学生逐渐少了，到最后，只剩下莫弈一个人了，他们有的还在村里，日出而作，日落而息。有的出了村子，离开了这个穷乡僻壤，去最求自己的财富。

    莫弈，十五岁，老先生说：“再过三年，莫弈就得接我的班了。”

    他摸了莫还有些稚气的脸，从衣柜顶端最高处，莫弈碰不到的地方，拿下了一个盒子。

    放在桌前。

    老先生说道：“你是江流儿，当年，我将你从河里捡到，这是你的东西。”

    说着，打开了盒子。

    里面是半块玉佩，它的表面很是光滑，看不出是块残缺的，但是，看着它月牙的形状，总是让人觉得它应该是一个完整的圆。玉佩的表面，刻着一个鸳字。

    被玉佩压着的，是一张黄纸，莫弈没有见过纸，从小到大，他看的是竹简，写的也是竹简，虽然觉的好奇，但也不敢擅自拿起来看。

    “你的名字是你爹娘取的，这就是你的生辰。”

    老先生将黄纸递了过去，莫弈仔细的看了看，上面是自己的名字，还有生辰。

    将这些交给莫弈后，老先生独自走到窗前，看着即将落幕的余晖，神情十分的满意。

    莫弈觉得有些不对劲，问道：“先生，您是要去哪里吗？”

    老先生停顿了很久，好在莫弈也有耐心，直到余晖完全消失在山头，老先生才说道：“每个人，都有一颗星辰，寿元到了，也就陨落了。”

    (本章完)

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