识新人们。”

    “点到谁的名字谁就要来一个简短的自我介绍。我先做个自我介绍。我是大家的班主任。”

    “那个老师这么说完，奥，第一节课都是班主任来上课的是这样的设定。”

    “那位把剑带来教室的同学，就从你开始吧。”

    “我叫；。”

    “他坐下了，只介绍了名字。班主任也没有多问什么。这个班主任当了很多任了吧，每个学生的背景是多少有些不同的。第二天，；被打了。脸上有伤。原因大家都知道的。第三天也被欺负了。过了两天后；把一位欺负他的家伙打进了医院。第二个星期，也就是三天后的周一。；的剑没有了。放在家里了吗？没有，中午听到班里议论别的班的学生拿着；的剑在走廊中显摆被高年级的抢走了。；很沉默，他在没有离开座位。放学也没回家。不吃东西，不去厕所，在教室里有两天了。老师来跟他谈话，他没有回答。他的家人呢？听同学说；是个孤儿。老师要把他送进医院。；去了医院。一个月后；回到了班里。我以旧友的身份买了两瓶饮料，中午我坐在他身边递给他一瓶。我从未想过要伤害别人，但他们的快乐会伤害我”

    “那把剑是在暑假期间我在后山捡到的。我心里想要守护它，拼尽全力。我知道它值得我去这么做，我也一定会这么做。它是我的利益。我的心里一直很孤独。晚上一个人，它陪伴我我很快乐。这世界有再多，它是我最好的物质！心中有最喜欢的，是很幸福的。”

    “你为什么不把他藏起来？”

    “它是我的一部分。”

    “就跟头发，手一样。哈哈我能理解。”

    “谢谢你的饮料。”

    “俄，那我走了。这几天放学我都在找机会，只要遇到欺负；的学生就能得到些想要的信息。一个星期后我在体育课上遇到了其他班级的曾欺负；的学生。只要一击毙命就好。他们玩的很开心嘛，去厕所吸烟了。机会到了，我选的武器是一根不到手指四分之三粗的，长五十厘米左右的生锈的铁棍。这是我在学校楼顶上曾经留意过的家伙。上面有螺丝钉的纹络。我拾起藏在墙边的它，用胶带缠在我的手中，进了厕所。不管是谁，厕所里四个人都被我击倒在尿中。之后我来到那个高年级老大的班级。他们在上课，我走进教室。把那把剑交出来！”

    “你是哪的学生，老师在上课你怎么这么没礼貌。”

    “你谁啊，滚出我们班。”

    “那老师想过来打我，我跑出了教室。”

    “放学后我在班里等着，他们来到教室。”

    “我能做的事很少，仔细回想我对经历过的一切没有悔意，我总能嗅到甜蜜。”

    “谁第一个跟我动手我肯定杀了他！我对他们吼到！谁第一个动手我肯定杀了他！第二遍。把剑交给我！否则我会让你们老大躺进医院！”

    “我手里握着铁棍呢！”

    “谁第一个上我给他500块钱！”

    “来吧！我先动手了，把一个家伙的头狠狠一击，另一个横眉一斩。我也被击中了脑袋，挟持一个寻求对面可怜我瞬间放弃这个念想，这样是对我可怜他们的不尊重。回手用力向空中一道斜斩，我后退到背顶到黑板。”

    “把他放到！”

    “谁出的这个主意，我被按倒在地。”

    “小子还装逼吗？”

    “揍他！”

    “我打不过他们，但我打得过任何一个人。”

    “一个月后。康复的我在座位上睡觉。一个年级老大来到我这里。”

    “跟着我混吧，做我小弟。”

    “不，我跳起来按住他的脖子将他推在地上。他的两个小弟把我控制住。他在地上站来，踢中我的腹部。三对一。”

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