环境中非常有效地增加业务知识和提高工作技能。

    弥补弱点，加长短板(3)

    迅速提高职业竞争力

    近年来“迅速提高职业竞争力”似乎已经成了老生常谈，但是很少有人在提高自身何种 竞争力，如何提高职业竞争力上做文章。多半情况是头痛医头，脚痛医脚，经常忙着学这、 学那，没有清晰的学习的目标，这样做似乎竞争力是提高了，但是却只是学得多，真正用得 上的少，往往事倍功半。

    原因何在？就在于对学习的结果没有评估的过程，控制学习就更谈不上了。这又怎能“ 迅速提高职业竞争力”呢？正确的做法应该是：

    第一步，做SWOT分析，针对自身面临的机会和威胁进行分析。为了更好地抓住机会和回 避风险，只需要弥补严重制约自身发展的劣势。补短的关键在于判断哪一项劣势才是自身目 前最应该弥补的。要有目的的补，而不是无目的、盲目地补。

    第二步，制定补短的目标，即自身希望达到的学习效果。这一点至关重要，目标一定是 可以实现的，要量化以方便衡量结果，不同的学习目标要有层次，而且要相互协调。

    第三步，制定一个补短的计划，由计划来指导学习和工作，而不是随意地想做就做。

    第四步，制定一个补短行动方案和时间进度表，以利于计划的执行和控制。

    第五步，对补短的学习过程进行控制。计划执行的过程中要及时地衡量学习的结果，进 行评估，诊断结果，然后采取修正行动。在现实中，控制这一环节往往被很多人所忽视了， 只是去补了，去学了，但是没有控制，这很容易造成补短的低效。

    弥补弱点，加长短板(4)

    对员工进行必要的培训

    一个企业要想成为一个结实耐用的木桶，首先要想方设法提高短板子的长度。只有让所 有的板子都维持“足够高”的高度，才能充分体现团队精神，完全发挥团队作用。在这个充 满竞争的年代，越来越多的管理者意识到，只要组织里有一个员工的能力很弱，就足以影响 整个组织达成预期的目标。

    要想提高每一个员工的竞争力，并将他们的力量有效的凝聚起来，最好的办法就是对员 工进行教育和培训。企业培训是一项有意义而又实实在在的工作。优秀企业的员工，都很乐 意接受教育和培训，这对于培养企业的团队精神大有裨益。

    根据权威的IDC公司预计，在美国，到2005年企业花在职工培训的费用总额将达到114亿 美元，而被誉为美国“最佳管理者”的GE公司总裁麦克尼尔宣称，GE每年的员工培训费用就 达5亿美元，并且将成倍增长。

    惠普公司内部有一项关于管理规范的教育项目，仅仅是这一个培训项目，研究经费每年 就高达数百万美元。他们不仅研究教育内容，而且还研究哪一种教育方式更易于被人们所接 受。对于员工培训，惠普公司坚持以下原则：

    ——员工培训在内容上应注意将个人智慧标准化、制度化和手册化。

    倘若把企业的某个部门或某一岗位比作一个木桶，那么这个部门或岗位上的每位员工就 是组成这只木桶的某块木板。由于每一位员工的工作能力和特长客观上是参差不齐的，所以 组成这只木桶的木板也是长短不一的，其中必有一块是最长的。

    我们完全可以设法让所有短木板向最长的那一块看齐，从而有效地避免木桶定律的副作 用，从而增大木桶的容量。

    很多企业一提到员工培训，首先想到的往往是从外部寻求培训资源，而不是从内部开发 培训资源。实际上，企业的每个部门或岗位上必有一个工作能力最强的先进者，作为最强的 先进者必有其独特的、成功的工作经验和

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