辩申请代替二辩发言。”

    主持人看向台下评审团，见评审老师点了点头，对蔚然道：“请反方一辩发言。”

    蔚然道：“我赞同正方二辩的主张。”

    此言一出，全场哗然。

    正方二辩欢呼：“赢了，咱们赢了。”

    不料蔚然又道：“从现在开始，直到全部蹲便改良完成，期间不允许同学进入教职工卫生间，相信正方辩手都是同意的了。”

    正方三人面面相觑，均觉不妙。台下同学没料到局势反转的这么快，也都大眼瞪眼。

    蔚然道：“楼内施工，为了保证学生安全，不允许进入施工现场，这是从安全的角度考虑。如果正方三人肯签订协议，担保在施工期间为全体学生的安全负责，反方将全力支持正方的做法。”说着得意一笑，坐回椅子。

    程致远身后一名男生低声道：“完了，输了。”

    正方三辩见蔚然坐下，立刻起身发言：“既要保证学生安全，也要保证教职工安全。我提议施工分时段进行，一楼改良蹲便期间，禁止一切师生入内，其余楼层卫生间照常开放，依此类推。请问对方三辩，这个主意你赞同吗？如果反对，请说明理由。”

    强起身发言：“我不赞同。”只见他一张脸涨得通红，由于皮肤较黑，面皮呈现出紫色。或许是由于没有准备好，他只说了四个字，便说不下去了。

    蔚然救场，起身补充：“我也不赞同，施工的过程中会存在安全隐患，一旦发生意外事故，请问责任由谁承担？正方三辩是否愿意承担全部责任？”

    主持人道：“双方发言结束，下面进入盘问环节，请双方二辩进行总结性发言，时间一分钟。”

    反方二辩起身说道：“根据第一轮的互相问答，我方提出的问题，对方始终没能很好的答复。现在问题从增加学生素质，变为责任落实，显然正方三人不愿承担责任，另有一人不置可否。另外，改良蹲便需要花销大量经费，这笔钱由谁来出？难道异想天开，想怎样就怎样吗？如果不能解决素质问题，经费问题，安全问题，为什么还要固执己见，非要霸占教职工卫生间呢。老师上个厕所容易么，咱们去外面上厕所会累死么？希望正方合理解答我提出的问题，发言结束。”

    正方二辩起身说道：“解决学生生活问题是校方的义务与责任，经费自然不能让学生来出。我们三人替全校同学反映问题，我们可没收过同学们一分钱，全是义务劳动。反方用钱压制没有收入来源的学生，这种手段未免无耻。”

    蔚然起立道：“我抗议，对方进行人身攻击。”

    主持人看向嘉宾，嘉宾点了点头。主持人提醒正方二辩：“请注意措辞。”

    正方二辩道歉，续道：“素质问题我们已经解答过了，如果反方能够拿出令人认可的数据，证明哪位学生素质低，我们愿意对他单独进行教育开导，提升他的素质。经费问题我也解释过了，下面来说安全问题。我先请问反方辩手，如果学生在去外面上厕所的过程中，或者正在解手的过程中，不幸滑倒摔伤，请问反方辩手是否愿意承担这个责任？请直接回答‘是’或‘否’，不要转磨磨绕弯子。我的发言结束。”

    主持人道：“请双方辩手准备，马上开始自由辩论。自由辩论时间为八分钟，各方四分钟，双方交替发言，直到时间用完为止。发言过程中不得宣读预备的稿件，不得离开座位，不得打扰对方辩手发言，不得干扰和做出负面的表情。”

    程致远见台上双方剑拔弩张，回想适才他们的发言，心想：“评审团是教职工组成的，嘉宾是校领导，这场辩论会正方如何能赢？不过是在展示各人的雄辩技巧罢了。”自觉无趣，不想再看他们争辩，恰在这时秦娈说道：“致远，你陪我出去走走啊。”

   

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