测试前的准备

    测试人体总重心

    首先用一维重心板法测试人体总重心,主要采用一个磅称、一块木板，通过磅秤读数，通过计算得到重心位置。实测重心计算公式:d=(r－0.5r)l/g。(备注d：下支持点到人体重心水平距离，r：秤的读数，r：板重，l:板长，g：人体体重),计算出重心后在在重心位置佩戴黑色或蓝色弹性束带（弹性束带能在本运动实验过程中始终固定在重心位置）。[3]

    将测试者分为高架组、低架组（备注：1高架组（g）：以正常人体站立时重心为标准，然后乘以系数0.97作为高架组的重心高度。2低架组（d）：以正常人体站立时重心为标准，然后乘以系数0.81作为低架组的重心高度）。[5]测试过程中要求受试者着浅色运动服，根据实验要求高度两端固定桔红色标志带并拉紧，标志带保持在同一水平线上，要求练习太极拳时重心起伏不能太大，尽量控制在规定的重心高度范围之内。

    4.实验过程

    首先对42式太极拳进行分段教学及练习，第一周进行第一段的教学及练习。其中动作包括：1、起势2、右揽雀尾3、左单鞭4、提手5、白鹤亮翅6、搂膝拗步7、撇身捶8、捋挤势9、进步搬拦捶10、如封似闭。第二周进行第二段的教学和练习，其中动作包括11、开合手12、右单鞭13、肘底捶14、转身推掌15、玉女穿梭16、左右蹬脚17、掩手肱捶18、野马分鬃。第三周进行第三段的教学及练习，其中动作包括：19、云手20、打虎21、右分脚22、双峰贯耳23、左分脚24、转身拍脚25、进步栽捶26、斜飞势27、单鞭下势28、金鸡29、退步穿掌。第四周进行第四段的教学及练习，其中动作包括：30、虚步压掌31、托掌32、马步靠33、转身大捋34、歇步擒打35、穿掌下势36、上步七星37、退步跨虎38、转身摆莲39、弯弓射虎40、左揽雀尾41、十字手42、收势。

    从第五周到六周纠正错误动作及结合太极拳音乐练习42式太极拳整套动作，分析动作的技法和放松连贯方法，并对学员动作进行考核评分，考试成绩按10分

    制打分，促进学员的练习太极拳的积极性。从第七周开始进行太极拳理论的讲解，并且让学员们通过理论来指导实践，对身体的各部分姿态进行引导，达到放松协调

    自然的目的。在第五周到第十二周之间，同时对高架低强度的学员进行桩功和弹抖的训练，每次四十二式太极拳训练之后进行每组二十分钟练习，具体桩功和弹抖的

    训练安排有无极桩功、太极桩功、单式定桩和单式弹抖劲。

    四、结果与分析

    1.对民族传统体育学生和普通练习者反应时比较分析

    首先，对民族传统体育的学生和普通锻炼者进行基本反应时的测量，记录原始的数据，筛选其中的300组数据进行分析，求其平均值进行方差分析，进行对比。

    表2专业与非专业反应时对比

    组别/值

    样本量

    均值

    标准差

    p值

    民传专业

    300

    0.452

    0.007

    0.001

    社会学员

    300

    0.699

    0.337

    结果表明：民族传统体育的十名受试者由于经过长期训练，他们的反应时明显小于没有经过训练的普通锻炼人员，说明他们的反应速度较快。其p＜0.01表明专业训练和业余训练有显著性差异。另外，研究还发现民族传统体育的学生的反应时保持时间长。

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