返回第 100 章(第3/5页)  彭氏军史评论首页

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    地周星小廉颇严颜

    地隐星小西凉马岱

    地刑星大刀陈武

    地角星长寿老将丁奉

    地囚星花qiāng将徐盛

    地伏星假皇子刘封

    地平星忠义将王平

    地壮星忠勇将军张嶷

    地贼星捡漏王马忠

    ■筑城

    地默星铁矛将军程

    地幽星铁栅栏郝昭

    地佐星镇永安李严

    地微星无语将军李典

    地丑星黑脸钢须潘璋

    地狗星雍州虎郭淮

    地奴星蜀汉将军傅彤

    ■农官二名:

    地耗星滚地龙糜竺

    地巧星算死草荀攸

    ■商官、人事官五名:

    地僻星镇长安司马师

    地全星铁算盘简雍

    地乐星蜀中通蒋琬

    地数星三朝元老张昭

    地理星白眉马良

    ■总救应、总合后七名:

    天闲星碧眼儿孙仲谋

    天退星书生督都陆逊

    地俊星儒将钟会

    地退星相门虎子诸葛瞻

    地遂星大将军费炜

    地满星权谋老手司马昭

    地妖星扑天火祝融夫人

    ■职业卧底、暗龙二名:

    地藏星笑里刀陈登

    地yīn星大斧将孟达

    (彭志文原创编撰)

    浅谈多媒体技术应用于历史教学

    更新时间2005-6-20 21:36:00  字数:2071

    中学历史课涵概古今中外,线索多,头绪杂,内容广,时间、空间的跨度很大,而且内容多是过去的事,有些史实距离我们的现实生活还很遥远,学生不容易理解和感受,很难形成准确的知识概念,有些历史现象还有某些相似之处,如果只听老师讲讲课,学生自己去记背,往往会造成似是而非,张冠李戴,事倍功半,知识容易遗忘,效果当然也差,特别是严重影响学生思维能力的发展。

    因此我在教学中除了认真钻研教材,积极备课,注意改进教学方法:运用谈话法、提问法等启发学生思维,特别注意讲清重点难点,培养学生的理解力、思考概括能力外,还特别注意紧密结合教材内容和学生的实际水平,运用现代化的教学手段,使用电脑制成多媒体CAI课件,通过视频、音频、动画、图象等进行教学,使历史教学的内容丰富多彩,使教材内容形象化,更有生气,从而去激发学生学习历史知识的兴趣,促进了学生智力的发展。实际教学中也取得了良好效果。

    比如我的课件《三国鼎立》的制作平台用的是微软最新推出的Microsoft OfficeXP2002 中的PowerPoint2002。PowerPoint2002和Authorware5.5、课件大师等课件制作系统相比具有兼容xìng好,制作简单易学、便于推广的优点。在其他软件的配合下,PPt可以做出科技含量高的优质课件。《三国鼎立》的制作就是在进行有益的探索。

    历史课件具有它本身的特色,需要用到大量的影音资料、图片图表。制作中广泛地运用到了VideoStudio5.0影视制作系统,通过该系统对影音、图片等历史资料进行加工、修改、编辑和配音,使之能符合教育教学的需要。如课件3中的动画影片就是用VideoStudio5.0根据游戏《傲世三国》改编而成的。

    制作中运用了Xara Wed Xara特效制作系统,课件中的“上一页”,“下一页”,“返回”等按钮及“背景”“原因”等醒目文

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