卢玲从医院出来时想了很多，关于老师的立场c学生的叛逆和不同家庭的教育。

    其实她没有总结得很深奥，毕竟阅历有限，就是对比自己父母和他人父母，对比学校其他老师和赵老师。

    她想白驰的父母能改变c莹姐捡回一条命且终于让赵老师意识到她的教育方法有问题，她们上辈子可能拯救了世界。

    她也想到了在感情里互不妥协的她和钟之意，觉得“本性难移”这四个字还真是先辈们总结出的真理。

    于是她的救世主中二思想又冒出来，她做出人生中第一个重要却也仓促的决定——她想考英语专业，当英语老师，她要让枯燥学习英语的差生们听听她这个英语渣咸鱼翻身的故事，再用正确观念引导他们走向未来。

    慷慨激昂的目标是定下了，再回到现实，想起她的英语成绩。

    卢玲叹口气，先问白驰对她考英语专业有什么看法。

    白驰说：“以你的成绩估计会很辛苦。”

    对啊，题海里摸爬滚打一年，知识量和语感仍然有限。

    白驰补充说：“你再学一年看看呗，也不是现在要决定高考志向。”

    卢玲又问甘阳，他的看法基本会引导她的决定。

    甘阳一如既往帮她分析利弊，“以你高一一年学英语的劲头再坚持两年不是不可能，你要做好准备，高二高三不会有那么多时间去和英语拼命。不过你有记忆优势，向着那样的目标努力也是不错的选择。下学期分文理吧？有些学校英语专业只招文科生，你提前看好。”他问：“你们什么时候填分班意向？”

    “高二前的返校。”

    “那你可以暑假研究大学的事。”

    卢玲其实想到了钟之意上学期邀她一起考s大的事，分手后自然不作数了。

    s大是一所偏理的院校，相比城市另一边的a大语言类专业薄弱不少。a大她没去过，反正食堂不如s大有名。

    甘阳笑问：“你把食堂作为主要参考依据是不是有点草率？”

    卢玲强调说：“只是参考之一，当然还要看专业本身。”

    “没事，你可以随时和我研究。人生是自己的，想好就做，没什么可怕的。”

    “害怕？那不是本人风格！”卢玲忽然慷慨激昂。

    甘阳看着屏幕笑出来，“对，你最英勇，为祖国的花朵呕心沥血，早早定下当老师的目标。”

    卢玲发个得意表情，冷静地将目标埋在心里。

    如果能站在讲台上，将自己青春时的经历当成借鉴，她少有的叛逆也许会成为与学生们沟通的桥梁。至少她希望在面对一些问题时，就算不能很好理解，也不必要敌对。

    她把自己当做“救世主”，想给在叛逆与迷茫中的孩子们一个交代，毕竟她身边人经历的那些很多人都没经历过。

    卢玲激动地想着，也快把自己感动了。

    然后回过头来，再看自己现在的成绩能不能考上a大

    听说高三各科题目更难，学文学理都可以拼一下，只有英语距离120二十多分，还要会多少东西？

    卢玲激昂的表情变成哭丧脸，她告诉自己：“暑假再说，暑假再说”否则期末考试都没有信心了。

    很久没有七人游了。盛夏来临之前，几人约定到公园看花，公园正举办花展。

    七人队形有所改变——“一对情侣拉着手，卢玲尚渊中间走，三个跟班在最后。”

    这是卢玲现编的顺口溜，她特意把尚渊拉到她旁边，说“儿子和妈并排走天经地义”，只怕钟之意在她旁边尴尬。

    怕自己尴尬。

    尚渊本来要往她身边凑，有这机会求之不得。

    几人在公园门口往里看，

『加入书签，方便阅读』