初只不过和自己的班主任闹了点小矛盾，可谁知道最终却闹出了那么大的动静，以至于‘举国震惊，校园哗然’。尤其是此风一开，各地效仿。

    淮海中学自然也不例外，校园里整天价大肆宣传‘反潮流’、‘反师道尊严’，学生们堂上堂下都把‘不做小绵羊，争当小闯将’的口号喊得震天响，田文芝越发觉得眼前的情景怎么那么似曾相识。莫非‘□□’初的那一幕又要重演？

    田文芝一想到那一幕，头皮不禁一阵发麻。

    这会，田文芝终于发言了，而且一开口便是冲着晓东和晓斌来的。这也是晓东和晓斌熟悉的套路模式。只要老妈碰到不顺心的事，他们两个便要赶紧做好当‘受气包’或‘出气筒’的准备。

    “喂喂，你们俩听好了！别人家的孩子怎么着，我管不了，你们俩在外面别跟着瞎起哄。在学校，你们只管做该做的，比如：上课、值日、做作业，开班会，参加政治学习什么的。其他一概给我躲远点，听清楚没有？”

    “听清楚了！”晓东晓斌像往常一样嘟哝了一下。

    “说大声点，再说一遍！”田文芝厉声呵道。

    “听清楚了！”晓东晓斌慌忙又大声重复了一遍，同时以震惊地目光瞅了瞅田文芝，心想说就说嘛，干嘛这么凶啊？

    毛大年一旁看出晓东和晓斌不解的表情，便有意和颜悦色地解释道：“你妈是怕你们错误理解学校的号召，从而干出一些不该干的事。”

    毛大年见晓东晓斌似乎还是有些困惑，便不得不进一步解释道：“比如说，你们知道什么叫‘反潮流’吗？又或，什么叫‘反师道尊严’？如果你们对此一时半会尚无法理解的话，那我不妨换个角度问你们：如果有人把凡跟老师对着干即看作是‘反潮流’或‘反师道尊严’，你们觉得合适吗？”

    晓东和晓斌听老爸这么一问，立马摇头表示不赞同。

    毛大年的解释并未到此结束，而是继续说道：“当然，老师并非圣贤，老师所言所行有时会有不妥，甚至会犯错，学生对待老师的不妥，甚至错误应该是什么态度，我想你们会有一个正确的选择吧？晓东，说说你的想法！”

    晓东显然没想到老爸会让他回答这样一个问题，一时间急得直挠头皮，半晌才说道：“我也许会找个机会私下里和老师沟通一下，反正我绝不会让老师当众难堪的。”

    毛大年笑着点了点头表示首肯，紧接着转向晓斌，问道：“你呢？”

    晓斌大概早就想好了答案，此时诡笑着答道：“我啊，我会趁老师不注意的时候，悄悄往她包里或书里塞张条子，指出她的不妥或错误。我觉得这才是最好的方法！”晓斌言毕还不忘得意地朝晓东瞟了一眼，那眼神显然是对晓东说：怎么样？我棋高一着吧！

    毛大年对晓斌的方法自然也给予了赞赏。

    可田文芝大概觉得毛大年说来说去说了半天是开导有余，严厉不够，于是乎再次声色俱厉地对晓东晓斌说道：“你爸爸的话，我不知你们两个到底听明白没有，反正我得再次告诫你们：你们可以做文体活动的英雄，做功课学习上的英雄，你们甚至将来还可以努力争当战场上英勇杀敌的英雄，但这种所谓的…”

    田文芝说到这犹豫了一下，稍顷，还是直截了当地说道：“反潮流英雄，你们俩当不了，你们也没那个天分！”

    晓斌对那天晚上全家讨论的情景历历在目，尤其是老妈最后说的那句言犹在耳，可为何一到关键时刻，自己还会出言犯忌呢？

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