点，那就是中国的远洋航运能力与护航实力。

    建设一支称霸世界的海军绝非朝夕可就，哪怕郑家全面支持也难以在几十年里就见到成效，要想和总吨位过百万的欧洲各国相比，就只有在创新型船舶上下功夫，还要让中国的战舰，在面对潮水般涌来的敌人时能以一当十，最次也要保住东亚以及南海海域的制海权。那么在暂时无法制造出蒸汽铁甲战舰的情况下，还有什么船型与武器适合迅速提高中国的海军实力呢？

    “你们当中，有谁对海洋和船舶感兴趣？”上课中的姜田突然间问出了一个无厘头的问题。

    底下的学生们大眼瞪小眼的互相看看谁也没举手，对中国这个传统的陆地国家来说，海洋几乎是可有可无的存在，中国的根本在陆地，中国最大的威胁也在陆地，中国士大夫的眼光也一直瞅着陆地，除了少数牛人能看见海洋在未来的重要性之外，就没人会认为海外那些看见什么都大惊小怪的夷人，能驾驶着帆船来侵略中国。

    见同学们都不回答，张环忍不住举起手来：“先生，我曾经见过夷人制作的船模，却从未见过大海。所以先生所问，学生实不知该如何作答。”

    姜田点点头，然后看看正讲到半截的政治课本，恰好说到了生产资料与生产力的分配问题，于是姜田拿起粉笔在黑板上随意的描绘了一个简陋的帆船线条：“这是西班牙人用来运白银的宝船，排水量虽然大小不一，但是最大的有千吨左右，比咱们水师最大的战船还要大出一倍。”

    姜田又画了一个小一点的线条，学生一看就能从其中硬帆特有的造型分辨出哪个是中国船，就在大家暗自感叹船不如人的时候，姜田又绘出了一个比西班牙人大三倍的巨大船只，多达九根桅杆与城楼般的船身，看的学生们一个个目瞪口呆。

    “这是当年永乐年间用来下西洋的旗舰，三宝太监的座驾。长四十四丈宽十八丈！至今尚未有哪个国家曾造出如此巨舰，大家来设想一下，如果用这船从吕宋运输粮食，一船该相当于多少船？”

    这个问题很抽象，所以答案一定也很抽象，但是姜田并不是想让他们计算一道数学题，从这些人憧憬中略带点遗憾的表情上，谁都知道此船只要一出海，哪怕你一门火炮都不带，也没有人敢打劫这样的一艘船。因为一般的帆船根本就够不着它的船舷高度。就算勉强爬上去了，也会面对比海盗还多的水手。

    很会举一反三的田虚海若有所思的点点头，然后问道：“先生可是说，工欲善其事必先利其器，若是有此国家利器，不仅西夷人不敢造次，就是周边宵小也会一扫而空，届时没人敢和咱们争短长，便霸占了海外贸易的大头与物产的获取，生产资料集中在我们手中，便可以削弱别人的实力！”

    不得不说田虚海的总结还真有点似是而非的蒙对了，在这个拳头大于书本的年代，召集船工打造巨舰并不难，难就难在这船该怎么造？莫说宝船图纸早就遗失，就是南京船厂也荒废了多年，有经验的船工全都散落在各地，再说宝船只能算是一种古代的工程奇迹。论起实用性并不太高，也只有郑和的船队才能用得起这种巨舰。换句话说，除了用来炫耀己方的国力之外，无论用它载货还是载人，在这个时代都有点得不偿失。除非学习法国那个叫路易的老流氓，把宝船改造成欧洲贵族@淫@乱的娱乐场。仔细想想，如果真有这么一艘超豪华的游船在地中海游弋，那奢靡成风的欧洲贵族们岂不是挤破头也要上去玩玩。

    姜田摇摇头将不切实际的想法甩出去，然后很有些遗憾的说：“可惜呀，当年朝廷上一班大臣俱都反对航海，这才让泱泱大国连运个粮食都要变相的求助西夷。”

    田虚海这次却皱起了眉头：“先生所言学生不敢苟同，须知当年下西洋靡费颇高，岂不是劳民伤财之举？”

    “那你说

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